我也是华裔的低年级同学，她们说，好像彼得·帕克也是高风险学生呢。”

低风险，高风险。

执法界来，用于划分潜在受害者的一个术语，那些工作规律正常，且有着一定经济能力的属于低风险员，属于不太可能成为受害者的。

至于高风险，大部分指的是廉价的站街美啊、有瘾士啊，或者流汉，因为他们职业和习惯，有很大的程度会让他们变成潜在的受害者，所以叫做高风险。

至于学校中的低风险学生和高风险学生也差不多。

低风险学生，指的是那些家庭稳定、经济也稳定并且在学院缘可以的学生，他们一般不会成为霸凌者的对象。

高风险学生就相反了，风险越高，越容易成为霸凌者的目标。

格温有些皱眉的摇：“我不太清楚，我就一个生物课和他在一起，不过，咱们学校，有霸凌吗？”

斯凯耸了耸肩：“很明显，有。”

说完。

斯凯从背包中取出灵球，朝着后座上的伊布说道：“伊布，进来吧，你知道规矩的。”

伊布在每次斯凯上学的时候都会进灵球里面待着的，所以，知道伊布的很少，也就格温和阿莱克希斯知道。

格温和阿莱克希斯也有一只属于自己的宝可梦。

胖丁和熊宝宝。

不过格温和阿莱克希斯的宝可梦都属于幼年期，所以，格温和阿莱克希斯都是将她们放在自己家里的，不想斯凯经常带出来。

咻的一声。

伊布进了灵球。

斯凯将灵球塞进自己的背包里面，然后下车，滴滴两声关上了汽车。

朝着储物走廊走去的时候。

格温扭看了一眼斯凯的汽车：“把那东西放在车上没事吧。”

斯凯扭看了一眼：“应该没事吧，放在车上，总比放在储物柜里面强吧。”

格温点了点：“也对，你上午有数学课吗？”

斯凯摇：“英语和历史，你呢。”

“数学和生物。”

“那又错开了。”

斯凯的储物柜和格温的储物柜是在一起的，斯凯从里面取出上午要用的资料，然后背着背包朝着格温说道：“那中午饭堂见？”

格温赢了一声，关上储物柜。

很快。

斯凯和格温就在走廊，分道扬镳呢，毕竟两上午没什么课是重叠的，教室都不一样，所以没办法结伴而行。

……