「不死祭祀之手」(名称以紫色字体显示)
品质:独特
≮肢体品质由低到高划分如下:
灰色(粗糙)→白色(普通)→绿色(优质)→蓝色(稀有)→紫色(独特)→
色(史诗)→金色(传奇)→暗金(帝国)≯
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基础属
:
「力量:e-」
「神经反
:c+」
「硬度:a-」
「韧
:d-」
「御魔:a」
普通特
:
「黄沙」-赋予个体【黑魔法体系-沙】(该能力还需通过主体自我修炼来提升使用熟练度,并逐步开启高级沙能力)。
体系能力举例:
1沙化-可通过直接触碰,无论有机体还是无机体,都将发生分子层面的结构转变,形成大量二氧化硅晶型砂。
2.砂之铠-构建出密度极高的黄沙障壁阻挡任何形式的伤害,此能力联合「圣甲虫」使用效果更佳(在黄沙中写
阵法还可阻挡魔法、灵魂伤害。)。
3.沙
-消耗大量能量,构建足以撕毁一切的沙漠风
。
此外,手臂还自我携带‘沙体’属
,只要手臂不被根除,即可通过砂砾进行再生。
【独有特
】
「不死祭祀之力lv.1」-融
‘不死祭祀的意志’,提高对「黑魔法类」的亲和
。同时,在个体释放黑魔法时,有一定概率缩短甚至免去施法时间。
(该效果可随着手臂的完善而提升。)
注:手臂取自于还未完全复原的【不死祭祀-伊莫顿(第二阶段)】,因此,这条手臂还具备继续完善的可能
。
普通的血
进食无法满足,部分埃及古圣物、远古之心或是高阶黑魔法生命的躯体能满足这条手臂的需求。
标语:sands-of-the-desert,rise-and-block-off-the-sun(沙漠,扬起你的沙砾,遮蔽太阳的光芒。
…………
“哇!!”
韩东看完纸单上的描述,不由得惊叹发声。
完完全全满足韩东提出的一切需求条件。
品质与小丑手臂相同,均为紫色独特。
所需的负重比小丑手臂多出10点……但也在100点的限度内。
最重要的是,这只手臂附带的【独有特
】很是强大。
光是提升个体对【黑魔法类】亲和
的这句话,韩东就认为这8000铜币花得很值。
“御魔值为a,通过一整套【沙】魔法体系!灌注不死祭祀的意志……同时还具备成长
,我的天啊!”
韩东已迫不及待想要将这样的一条手臂接
自己的身体。
兴奋归兴奋。
冷静下来的韩东,依旧寻问了一句实验室内配备的
工智能。
“接壤这条手臂对我会有危险吗?”
“检测到个体具备魔法体质,负重值适宜……检测过程中已将大祭司的残留意念剔除,不存在危险
。”
“嗯……已经剔除了吗?”
“无意义、无用且具备危险的因素,实验室将会自动剔除……”
韩东借由实验室内的切割工具,轻易就将相对脆弱的左臂完全切去。
体内的瘟疫群落配合g病毒效果,迅速止血。
由于「不死祭司之手」里的残存意识已完全清除,韩东以右手抓起这条手臂时,不再受沙化的影响。
比端缺
,贴近手臂。
靠近时,由韩东的左肩切
处,主动长出一根根带有斑点的触须来‘迎接’这一条木乃伊手臂。
嘎叽嘎叽。
以触须作为重要的衔接中介。
『手臂接
中,负重限度已更变:280/300』
…………
次
。
【图书馆】
韩东应副馆长赫拉
士的要求,将接受为期一个月的学习检验。
上午09:00韩东准时抵达第三图书室。
邓普斯自然也在这里。
“很巧的是……今
图书馆大二年级的学生将统一在【魔枢】进行季考。我已将你的名字加进去,跟我来吧。”
“季考?”
作为神秘学徒的韩东从未经历过任何形式的考试。
在神秘系里学习,完全就算跟着各自导师,想
什么就
什么,不存在这种授课、考试这样的系统化学习。
当然,死水沼泽里的
巫学徒还是有较为详细的学习与考核标准。
邓普斯也在这里。
两
跟着赫拉副馆长由图书大楼离开,前往位于正南方向的特殊区域-【魔枢】
顾名思义,此处属于魔法枢纽区域。
图书大楼的各图书室用于给学生们提供看书阅读的静谧场所。
而魔枢则提供给学生们魔法演练的实战场地。
【魔枢】整体为一种回旋状通向天空的巨型木桩,其不同楼层树
,对应着不同演练空间的传送门。
不同空间里混有的魔法元素浓度存在着较大差异,甚至有些空间里还设置有「元素巨
」,让魔法学徒们可直接进行实战训练。
赫拉领着两
由一条偏高的树枝跨
传送门。
纯白的正方体空间演练场地,内部漂浮着各元素光点。
在这里释放魔法可一定程度减少魔法消耗。
当前,聚集了一百多名魔法学徒,不少负责的导师也都在这里。
本次季考的主要负责
则是副馆长赫拉。
“副馆长!”
赫拉在领着两位学生进
时,全体均纷纷低
表示敬意。
“……邓普斯。”
不少学生立即注意到跟在赫拉身旁,拥有独特气息的英伦风小哥。
邓普斯的名
已在
一年里逐渐响亮,图书馆内可谓是无
不知。
不少
生也是邓普斯的小迷妹,只可惜邓普斯似乎只对年龄大的异
感兴趣。
“那
是谁?”
“没见过……”
也有学生注意到同样跟在赫拉身后的陌生青年,一米七的普通个
配上偏瘦而泛黄的身体,这样的‘弱小’
身,就连一般的而魔法师也比不过。
“今
的季考将分为两个环节进行。
第一、场中会由我制造出一个高阶训练
偶,需要你们依次施展最拿手的魔法,攻击或治愈训练
偶……
偶将通过吸收你们的魔法来评判你们是否达到基础标注。
第二、达到基础标注的学徒,将依次换上「魔法外衣」进行大规模混战。
一旦「魔法外衣」被击
就算输掉比赛。
我与其他老师将根据你们的表现来打分,作为本次季考的最终成绩。
切忌在「魔法外衣」
损后继续施法,否则将遭到严重处置。”