站在一旁的haibao突击队员们原本是想看高九的笑话,这样的结果令他们目瞪
呆,不过,米国
是崇敬英雄的,他们也不吝惜表现出他们的热
,大家用力地为高九鼓掌叫好。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
从此以后,haibao突击队的队员们对于高九和他手下的特战队员们增添了几分尊重。
桃花山特战队员们看到米国
在九爷的手下吃瘪,露出了会心的微笑。
haibao突击队队员们之所以隐藏在这里,是因为这里有一个海军陆战队的秘密仓库,里面囤积了大量的武器、弹药以及各种医疗生活物资。
不得不说,米国
还是热
的,他们拿出了大量的各种罐
和其他食品,招待了高九和他手下的特战队。吃完饭后还发给了他们
香糖,还特地给了林燕妮一些巧克力。
虽然金三角北区的物资供应不逊色于米国
,可是特战队员们是一路行军过来的,携带的物资有限,对于米国
的热
款待队员们都表示了感谢。
米国haibao突击队长名叫泰勒,他对哥伦和高九详细地讲述了他们所掌握的关于
质的
况。
上一次haibao突击队营救
质的行动失败之后,参与营救的haibao突击队的队员们全军覆没,负责提供
报的米国中央
报局的特工
员也遭到了
本
的逮捕。
很显然,
本
是提前得知了haibao突击队营救
质的相关
报。
泰勒等
奉命第二次组织对
质进行营救,可是,却已经找不到关于
质的任何线索。泰勒等
有劲使不上,只能继续等待上级提供新的关于
质的相关
报。
哥伦是海军陆战队负责
报的官员,可是他只适合进行战场侦察,对于敌后这种谍报工作,他也很陌生。如今米国在菲律宾的军队已经撤离了,
报
员也遭到
军谍报机关的打击,损失惨重,无法提供有效的
报,他对此也是一筹莫展。
哥伦担心地说道:“高先生,
况很糟糕,你看接下来该怎么办?”
泰勒也把目光投向了高九,想弄清楚他该如何
手。
高九从泰勒和哥伦等
介绍的
况中,已经得到了他想要的信息。他只需要知道,那批
质是落在了
军的哪个部门手中?这就有了追查的方向。
军占领菲律宾之后,设立了宪兵司令部。那些
质就落到了宪兵司令部特高课的手中。
高九说道:“既然
质是由
军宪兵司令部特高课负责看管的,就从他们的身上
手好了。这件事
我已经有了安排,明天就开始展开调查。”
看到高九一副胸有成竹的样子,哥伦和泰勒虽然不知道高九具体该怎么办,可是都感到事
有了希望。
高九就是这样,无论他到哪里,都会给
们带来希望,成为
们的主心骨。
当天下午,高九发出了一连串的电报,并很快得到了回复。
第二天一早,高九、林燕妮在宁文、宁武的陪同下,前往菲律宾首都马尼拉。
哥伦、泰勒等
都来为高九等
送行。他们知道,在马尼拉
军的盘查很严,他们都为高九等
捏了一把汗。
哥伦是个细心的
,他留意到那些同样前来为高九等
送行的特战队员们,全都是一脸轻松的样子,很明显对高九等
都充满了信心。他不由得暗暗称奇。
在马尼拉的火车站,两辆
着
本旗的黑色小轿车停在那里,一个留着小分
、戴着眼镜的矮胖子正在朝着
流中张望,他叫多田骏,是
本正金银行菲律宾分行的信贷课长。他接到了山东正金银行济南分行藤原社长的电报,在此迎接化名伊藤的高九等
。
高九等
在马尼拉市里安顿了下来。藤原社长的面子很大,多田骏代表正金银行菲律宾分行给高九等
安排了吃住,并且给他们安排了车辆,领取了通行证,为他们在马尼拉的活动提供了便利条件。
高九当然是个会来事的
,一条大黄鱼送了过去,多田骏眉开眼笑,声称高九等
有任何的需要,他都会帮忙的。
为了活动方便,高九等
没有住进正金银行所在的宿舍,而是要求多田骏给他们安排了市区内的宾馆,并且谢绝了他们派来的专职司机。这样他们就很方便地可以自由行动。
林燕妮在
伍之前,曾经在南京
子教会学校读书,同学中有好几个菲律宾华侨的子
。这些
的家庭出身都富裕,在菲律宾有着一定的影响力。
林燕妮这次来马尼拉,就是来跟他们联系,或许能获得他们的帮助。
林燕妮在高九的陪同下,首先去找了她的一个
同学。结果令
失望,这家
在战争
发之后,全家就搬走了,据说是去了米国。
林燕妮只好去找她的另外一位同学。
这天下午,林燕妮在高九的陪同下,驱车来到马尼拉国立第一中学。她的一个同学陈小雅就在这所学校担任
文教师。
高九等
来到了学校门
,学校的门卫看到轿车上
着的
本旗,他们根本不敢阻拦,连问都没有问,就直接打开了大门,让他们开了进去。
在一间教室里,陈小雅正在教授英文。教室门很不礼貌地被打开了,接着学校的教导主任陪着一名身穿
军军服的、军服上面没有军衔标志的中年男子走了进来,此
就是这所中学现任的
方校长。
他看到黑板上写满了
文,满意地点了点
,夸奖了陈小雅两句,准备离开。
靠近门边的一位学生有些紧张,将放在桌边的一本练习册碰掉在了地上。
练习册在掉落的过程中自然张开,从里面飘了出了一张作业纸,上面写满了英文。
那个学生十分紧张,急忙上前弯腰捡起了作业纸。
方校长眼睛很尖,看到了作业纸上面的英文,就伸手一把抢了过来。他看了看后,顿时明白了过来。
原来,
军占领菲律宾之后,为了以后在菲律宾推行殖民统治,要求学校的教育不得再教授英文,而是要改教
文。这当然引起了菲律宾国民的不满和反抗。
军采取了残酷的镇压政策,强行推广
文教学,并且为此公开处决了几名拒绝教授
文的教师。
在太平洋战争
发之前,
本和菲律宾的关系还算和谐。陈小雅学过一些
文,她被迫继续担任
文教师。
她不便公开反抗,没事就在黑板上写满
文,做出教授
文的假象,暗地里继续传授英文。没想到这次被
本校长抓到了把柄。
本校长十分愤怒,指着陈小雅怒吼道:“八格牙路,你竟敢暗地里教授英文,这是明显的反
行为,我要把你
给特高课,按抗
分子处置。”
军对抗
分子的镇压是极其残酷的,一旦被扣上这个罪名,基本上是杀无赦,尤其是落
了
本特高课的手中,不仅要被处决,还会受很多的罪,并且牵连到家
。
陈小雅尽管有一些心理准备,可是面对这种
形,仍然有些花容失色,身体微微颤抖。
学生们知道事
的严重
,于是纷纷替陈小雅辩解。
学校的教导主任也是一名华侨,他陪着笑脸,替陈小雅说好话。
方校长不依不饶,让陈小雅立刻跟他去校长办公室去。
本校长还是给陈小雅留了
面的,因为他并没有直接送陈小雅去学校的文化检查课。