还在讲台上给他辅导过题目,现在居然跟自己作这种事 ,这
,这 
 感觉既紧张又刺激,小 很瘙痒,渴望被面前的男孩
很瘙痒,渴望被面前的男孩
 ,或者任何一个东西
,或者任何一个东西 
 
  。
。 
 她拉起肖轩的手,引导他抚摸自己的 蒂,肖轩心跳加速,顺着陆美蓉的指
蒂,肖轩心跳加速,顺着陆美蓉的指 
 导温柔地按揉她的 帝,然后小
帝,然后小 唇
唇 一圈圈地刮擦,时而伸
一圈圈地刮擦,时而伸 微微张开的
微微张开的
 
 
 中,一阵 抚使得陆美蓉
抚使得陆美蓉
 横流,她看着肖轩刚
横流,她看着肖轩刚 完
完 的j又站了起来,知
的j又站了起来,知 
 道是时候了,擡起
 ,扶住肖轩的
,扶住肖轩的 茎,轻轻将自己的小
茎,轻轻将自己的小 套了上去,温柔地
套了上去,温柔地 
 双手攀上了肖轩的脖子,把玉体与肖轩紧紧地贴在了一起,肖轩感觉
 被紧紧
被紧紧 
 地包裹着,很烫,很舒服,开始忍不住上下挺动,这个 撞的处子之根顶的虽然
撞的处子之根顶的虽然 
不是很得要领,不过也还是时不时地能戳到陆美蓉的g点,听着陆老师时不时发
出的「嗯…嗯…」
 低吟,肖轩觉得很有成就感,认为第一次就能给心 的美
的美 老师带来如此的
老师带来如此的 
 快感,他信心倍增,搂着美 的腰肢,嘴则大胆地凑过去,吻住了陆美蓉的嘴,
的腰肢,嘴则大胆地凑过去,吻住了陆美蓉的嘴, 
陆美蓉对这些突如其来的小动作很喜欢,喜欢他在自己背后轻柔抚摸,她动伸
 出舌 ,将肖轩的舌
,将肖轩的舌 轻轻引出,
轻轻引出,
 自己的
自己的 中。
中。 
 肖轩被激地不行,手向下滑下去,伸到陆美蓉的 部,一边抚摸
部,一边抚摸
 ,一边
,一边 
 更快地挺动
 ,想更
,想更
 地
地
 老师的
老师的 道是什么感觉,突如其来的加速
道是什么感觉,突如其来的加速 的
的 
陆美蓉轻轻的喊了起来:「啊… 小傻瓜,你轻点。」
 两 正酣,洪驰在旁边走了过来,惊讶地大吼一声:「你们在
正酣,洪驰在旁边走了过来,惊讶地大吼一声:「你们在 嘛?」
嘛?」 
 肖轩被一吓,猛地从陆美蓉的体内拔出了
 ,一个刺激,
,一个刺激,

 薄而出,
薄而出, 
 
 在了陆美蓉的肚脐、耻毛上,陆美蓉慌张低着
在了陆美蓉的肚脐、耻毛上,陆美蓉慌张低着 ,跪坐在地上双手环胸。
,跪坐在地上双手环胸。 
「哟,你不是二班的大班长嘛,不错啊,居然还敢在这里搞马子!」
「不,这不是……」
 肖轩吓的
 耸搭着,「请你别告诉别
耸搭着,「请你别告诉别 !」
!」 
「可以,你刚才已经被我拍下来了,我不举报你,为了报答哥们,马上模拟
考,你就负责帮我哥几个过关了,考试你写好答案上4楼厕所给我。我先走了。」
说完佯装离开,与赵希躲在了旁边的花坛中。
 肖轩看到他离开,大喜,以为洪驰没发现这是他们班的老师,松了 气,如
气,如 
果被抓住跟老师一起,害了陆老师,到时候真的想死的心都有了。
 陆美蓉一边穿衣服,想着刚才的 景,明白这是赵希搞的鬼。
景,明白这是赵希搞的鬼。 
 他让隔壁班的男孩子来抓 ,意思是要被他和刘达以外第三个
,意思是要被他和刘达以外第三个 分享了?两
分享了?两 
  穿好衣服,肖轩低语:「老师,对不起。」
穿好衣服,肖轩低语:「老师,对不起。」 
「还好没酿成大错,老师不怪你,快去吧。」
 陆美蓉心 如麻,一下子又多了两个学生,怎么应付的过来。
如麻,一下子又多了两个学生,怎么应付的过来。 
她刚才就收到赵希的短信,让他送走肖轩来旁边花坛。
就知道有什么在等她了。
 图书馆门 ,两
,两 分道,肖轩满腹心事地向宿舍走去。
分道,肖轩满腹心事地向宿舍走去。 
陆美蓉转身,默默地踱步走到花坛,图书馆旁边的花坛是分四块,正方形,
中间有一条十字形 小路。
 突然花坛中窜出两 ,抱住了陆美蓉,正是赵希和洪驰,陆美蓉虽然早有准
,抱住了陆美蓉,正是赵希和洪驰,陆美蓉虽然早有准 
备,也被突然袭击给吓到花容失色,大呼:「你们做什么?」
 赵希笑着说:「刚才被肖轩那小雏鸟没 的尽
的尽 吧,我们来为老师服务吧」
吧,我们来为老师服务吧」 
洪池则用行动说话,背后反抱着陆美蓉,三下五除二把她刚穿好的上衣解开,
 裙子拉链拉开,他刚才在全程偷窥陆美蓉色诱肖轩的过程,看到仙 下凡般的美
下凡般的美 
  老师居然又一次像
老师居然又一次像
 一样为她的学生服务,被
一样为她的学生服务,被 在嘴里,动将肖轩的
在嘴里,动将肖轩的
 
 
 送 小
小 ,要不是自己忍不住跑出来,又差点被内
,要不是自己忍不住跑出来,又差点被内 。
。 
加上这几天的遐想,已经欲火焚身了,放肆地撕扯着陆美蓉的 内衣,揉捏娇
  的
的 房来。
房来。 
陆美蓉的确在被打断后出现了一丝失落感,这时候强烈的刺激让她又羞愧又
 想要,再加上之前舒杭的的催 药水的长期作用,强烈的
药水的长期作用,强烈的 欲又一次如火般点燃
欲又一次如火般点燃 
起来,她反抗两个学生的动作开始减弱,甚至化成了怂恿鼓励的动力,柔美地抚
摸起两个饥渴的少年。