一片生气勃勃。

许多以前懈怠的学生，现在也变得激满满，开始认真的做好自己该做的事。

篮球场上、足球场上，学生们一边运动一边高声背诵。

有一位校长拍摄了全校师生一起背诵《少年中国说》的盛况，在网上引起巨大的反响。

各界士纷纷评论。

“这才是我华国少年该有的模样！”

“壮哉！我华国之少年！”

好像一夜之间。

无数少年、青年的神面貌都完全不一样了。

陈平安连续三次在网络上因为诗文而引起强烈反响，文化部、教育等相关部门都注意到了他以及他所书写的相关诗文。

“《墨梅》、《琵琶行》、《行路难》、《少年中国说》，全都是俱佳美文，我们要不要考虑将其加新编教材？”

“当然！我提议《少年中国说》节选编初中、高中语文教材，作为必读篇目。《墨梅》可初中教材，《琵琶行》、《行路难》则作为高中鉴赏篇目。”

“另外《蜗牛》的词也写得很好……”

“具体我们再好好商量，然后报送上级审批。”

就这样陈平安的作品正悄然走进学生的教材。

最关键的是有关部门还往外界透了这个风。

一时间学生们调侃：

“本以为只会在新歌榜上受安神支配。没想到现在读个书都在劫难逃……”

“哎，妈妈问我为什么书包越来越重。我说因为书越来越厚啊！安神增加了语文书的厚度……”

“有点意思哦。安神让语文书变得厚重。”

“安神：这算是夸我吗？”

“书包：最终还是我一个书包扛下了所有。”

……