三位解说称赞天才进攻安排之时,苏阳正自顾揣摩何时祭出最强防守。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
他本想搞个大新闻,比如‘苏教练战术出神
化,一年级狂胜三十分,终结七连败’,好吸引其他球队总经理乃至球探注意,为往后两年竞争主教练奠定基础。
可他没想到,这次新秀挑战赛居然这么多大牌球员到场观战,其中还有很多当家球星,那不如直接给当家球星们留下
刻印象,效果可能比隔空吸引总经理更好。
关键,在比赛现场看到一年级领先二年级几十分,要比从新闻看到震撼得多。
就像黄蜂季后赛输给掘金58分,事后提起来,往往只觉得数字比较夸张。
可如果当时在现场,那绝对难忘。
而在进攻端,一年级几乎已经做到极致,想要大幅度拉开比分,必须靠防守。
“进攻端,我们已经展示horn配合,提前进攻和corner进攻三套…”
苏阳心想:“防守策略也要多展示几套,可惜早上训练时间太短,只匆匆练习一些局部三防二套路,还得看
况直接在现场布置,就怕杜兰特他们几个难以理解…”
望着场内众球员飞奔身影,苏阳飞速开动脑筋,思考应该如何布置。
自打nba出现三秒区,各种防守策略经过多年演变,大体可以分为四类:一是大量区域联防,二是堵三分&锋线快速
转,三是堵三分&内线扫
护框,四是高压持球&内线蹲坑护框。四大策略之下,才是局部三防二和全场紧
等小套路。
每场比赛,一支球队可能执行好几种策略,那往往根据比赛
况而定。
像07马刺特别喜欢‘堵三分和内线扫
护框’,能够极好地应对勒布朗那种突
选手,但遇到科比那种中投狂
,马刺就会增加锋线
转比例,否则科比肆意
拔。
“眼下除开万能联防,我们还适合堵三分,并让锋线款速
转…”
一年级这边杜兰特、格林、阿联都是身高臂长选手,速度方面也不会吃亏,而霍福德更是什么都能
,球商也高,可以让他根据锋线
转
况,去补防或者护框。
至于康利,让他专心施压持球
,顺带观察提醒队友,绝对够用。
细细想来,如此防守策略就是未来勇士和快船那种,靠锋线机动能力硬吃。
苏阳思虑之间,裁判鸣哨暂停比赛,一年级暂时以22比13领先。
吉布森三分全中,手感好到
炸,而上半场比赛才打不到五分钟。
“集合…”苏阳招手。
康利等
迅速围到他身边,杜兰特兴奋地夸那些战术非常好用。
苏阳微笑回应,随即抓紧时间布置大的防守策略和具体套路,包括遇到挡拆的优先选项排列,遇到腰位大打小怎么包夹,遇到高位小打大怎么
转补防,等等。
康利等
边听边点
,杜兰特直言很简单,绝对能做到,让苏阳放心。
转眼,裁判哨声鸣响。
比赛继续进行,两队未做
员调整,二年级底线开球发起进攻。
或许是锡伯杜暂停时有安排,吉布森带球跑到弧顶,并未像之前样借助掩护抢攻,而是招手示意,站在原地观察跑位,等到阿德左腰搞出单打空间,马上把球传进去。
阿德拿球一改常态,居然屈膝发力坐打,似乎是觉得顶开阿联。
阿联扎稳脚跟硬扛,而另一边,格林跟着罗伊跑到弧顶,形成包夹基础。
面对如此
况,阿联按照布置,微微侧身扭胯卸力,有意让出上线空间。
阿德骤然感知到变化,本能地往上线转身,打算像平常那样面框勾手。
那曾想,就在阿德合球瞬间,格林猛地横移过去,一把拍掉篮球。
篮球受力往前滚动,格林跟着往前跨步,弯腰转起来,埋
猛冲。
一年级其他
同步发动快攻,而格林飞奔到前场油漆区内,眼看罗伊提前站定双脚准备造犯规,赶忙抬手递球。杜兰特伸手接球,连跨两步,高高举起,轻松打板。
篮球砰地反弹
网,一年级24比13领先,苏阳带
起立鼓掌。
欢呼声中,格林抬手与杜兰特击掌,庆祝两
完成一次快攻配合。
那曾想,二年级抢发快攻,苏阳见状急忙大喊:“回防,回防…”
罗伊带球闪电般冲过中线,负责换防的康利有点难挡,但还是迎难而上。
罗伊下意识减速,就那么半秒钟,格林和杜兰特等
追到前场弧顶。
本以为二年级就此落阵地,不料
格纳尼跑过中线,直接做拖尾掩护。
罗伊乘机摆脱康利,走左侧45度三分线切
,得到超大空间。
格林立马从弧顶启动,飞快滑步挡过去,随时可以飞扑三分,而杜兰特同时横移补位,堵住格林留出的空间,预防罗伊朝着篮下直塞传球,康利则从后方追赶。
一时间,格林几
靠着快速
转,把防守搞得密不透风。
罗伊只有两个选择,拉球后撤,重新组织进攻,或者一条道走到黑。
罗伊略微犹豫,猛然弯腰压低重心,一个
叉运球,强行冲过格林。
格林侧身碎步追赶,高举右手
扰投篮视线,杜兰特随之平行移动。
霍福德也往油漆区内收缩,罗伊再无传球希望,扛着防守强起拉杆。
当!篮球撞筐跌落。
杜兰特随手接到篮板,扭
发现阿联已经冲过中线,抬手便是长传。
球馆内欢呼声四起,阿德跑两步便停下来,而阿联一条龙单手劈扣得分。
“维瑞古德,维瑞古德…”
苏阳开心地冲着杜兰特鼓掌,夸奖杜兰特刚才无球防守做得很好,康利第一次延误也起到关键作用,全队都是说到做到,之前那些担心存粹是多余,球员很聪明。
防守这种事
,只要认真防就不会太差,关键是怎么让球员认真防。
场内攻防转换,二年级教练锡伯杜比划示意,似乎要求打复杂战术。
罗伊茫然地点点
,缓缓带球向前推进,往右翼方向移动。与此同时,盖伊和阿德分别站在左侧45度和底角,而
格纳尼站在右侧腰位,吉布森站在右侧底角。
眼瞅罗伊走过中线,
格纳尼便起步走到右侧底角,架起
墙挡住康利。
吉布森乘机起步冲向右翼,考虑到他之前连中三分的表现,必须及时
扰。
霍福德下意识跟出去,准备先做先做掩护,再及时回防,尽量两步耽误。
那曾想,
格纳尼提前转身拆开,直奔篮筐,而罗伊同时抬手长传。
霍福德没法及时回防,康利毫不犹豫地跟着
格纳尼跑到篮下,全力硬扛。
但一米八出
的小控卫,在篮下对决二米一还多的大中锋,只能被碾压。
电光火石之间,阿联从45度收缩,与康利一前一后形成包夹。
阿德得到大空位投篮机会,
格纳尼赶紧把球扔过去,还偷偷拉住阿联衣服。
但从杜兰特从底角飞身杀出,抢先堵住阿德投篮和突
空间,
转极快。
阿德也不犹豫,立马把球扔向左侧底角,哪里有个暂时无
防守的盖伊。
盖伊接