喝到最后，是杨树林叫了代驾把他们四个拉回了学校。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取他自己的宿舍是有客房的，把三个醉汉扔在床上之后，杨树林也晕晕乎乎地回床上睡觉去了。

因为宿醉，三才民终于能睡一个安稳的晨觉。杨树林不跑步了，闻起舞低音炮不响了，三才民也不用清晨起床群魔舞了。

不过脑袋再疼，杨树林也得坚持工作。感谢他有先见之明的把自己的所有语文课都放在了下午，要不然他任教的班级的学生会一脸懵--老师去哪了？

瞥了一眼睡得像死猪一样的梁山三好汉，杨树林不禁感叹不愧是大秤分金银、大件分衣服、大碗喝酒、大吃的梁山好汉，那酒量跟特么酒钢似的！

对亏没全要啤酒，中间有掺和了几瓶威士忌、伏特加、龙舌兰以及老白。要不然这顿酒喝到早上都喝不完--喝一半清醒了！

钱杨树林是不缺的，一个亿在手，每天产生的利息都足够支付昨天那顿酒钱了。不信你可以自己算一算：活期存款的利息在百分之一左右，年利息就是一百万，换算到每天就是两千多块。

昨天他们光喝酒来着，也没找衣衫褴褛的小姐姐玩，所以四个能喝两千块钱已经算是海量了。

“对了！军训！”杨树林慌慌张张的跑到学校门，发现两位教官已经坐在门卫室和老校长聊了有一会儿了。

老校长看杨树林匆忙的样子有点不悦：“你看看你，一身酒气！还有点校长的样子没有？”

杨树林自觉理亏，连忙低认错：“以后不敢了...二位教官，咱们进学校吧！”

带着两个教官走进学校，杨树林介绍道：“我们学校只有两个班，每个班将近五十。”

“好！希望这两个礼拜我们合作愉快！”一个三级士官伸出手和杨树林握了握道。

杨树林走进教室叫停了课程，教官来了还上什么课？直接军训吧！

孩子们呼呼啦啦的从教室跑了出来，然后慢慢悠悠的集合，歪歪扭扭地列队。那懒散的样子看得杨树林有点火大，他快步走上前去，对着一个站姿歪歪扭扭的家伙的就是一脚：“站直！”

挨了一脚之后，那孩子调整了一下态度，使其端正了些许，但是那站姿依旧是那么令心碎。

行为习惯啊！

杨树林叹息，从乡村小学毕业的孩子的行为习惯及其恶劣--走路歪歪扭扭，打扮千奇百怪（蘑菇、豆豆鞋、紧身裤），一个个还穿着拖鞋，而且还把脚后跟露出鞋面......

是该整顿整顿了，这样的学生能有什么好的神面貌？没有好的神面貌的学生怎么会有好成绩？

不过对于教育，他也是个两把刀，虽然是科班出身，但是他在基层的实践太短，无法切中肯綮、一针见血的调整学生的状态。

所以他得去取经！

去哪取经？

谁好跟谁取经！

那谁好呢？

县城考试巨无霸--民大附中啊！

把学生给教官，杨树林驱车直奔县城。他把车停在学校门的停车位想要偷偷进学校里看看却被校门的保安拦住了：“您好，请问您是来什么的？”

杨树林眼睛一眨：“开会！”

保安不疑有诈，毕竟杨树林看起来西装革履像个有身份的，而且他开的车是公务车（有漆），所以不像是社会闲散员想要混进学校搞事。

更重要的是，今天在学校真的有会议要召k县大班子常务会议。这正好和杨树林的公务车重合了！

保安估计杨树林的身份应该是某领导的秘书--负责开车的那种。所以在杨树林登记一番之后便放他进去了。而且十分热的告诉他会议在哪里进行。

一进校园杨树林便被镇住了--这是什么样的学校？他的第一印象便是：真特么大！

他举目望去，一大片建筑物都是民大附中的--两栋教学楼（初中部和高中部）、一栋巍峨的行政楼（八层）、一个带架高层的场（可以遮风挡雨那种）、场周围还有三层楼高的看台。场东边是一栋气派的体育场，就是之前说1.2亿盖起来的那个。据说这是全省都排得上号的综合体育馆，也是全县最大的单体建筑。九栋学生宿舍楼鳞次栉比，相辉映。两栋十一层的教师公寓更是鹤立群。学生宿舍和教师公寓之间是三层楼的大型食堂，完全可以容纳几千同时用餐。

三才中心校和这所学校一比，简直就是一盘狗，根本上不了席面！硬件差距太大了！而且这差距是一个亿都无法弥补的！

什么叫气派？这就叫气派！

什么叫豪华？这就叫豪华！

同样都是公立校，差距怎么就这么大呢？也许杨树林的学校唯一能拿的出手的就是那感的百分之八十七的绿化率了--场都长满了荒，绿化率能不高吗？

“这些东西我迟早也会有的！”杨树林信心满满的自我鼓励。再说了，硬件只是次要的，一个学校好不好更重要的是学生。

“老师您好！”就在杨树林愣神的时候，一个穿着整洁的校服的学生立定向他问好。

“你好...”杨树林木木呆呆地回道，他竟然被问好了？这是他在自家学校都没享受到的待遇啊！有礼貌！真是有礼貌！

小同学蹦蹦跳跳的走了，杨树林从他们身上看到了一种气质，一种受到了教育的气质，一种不同于乡镇学校的孩子们的气质。

在这一刻，杨树林终于看到了自家学校和真正好的学校的差距。他终于见到了别家的学校的孩子是什么样子了。

民大附中作为一所外来的引进校，他们的一切管理模式都仿照了帝都总部。所以他们拥有着百年老校的底蕴和经验，这也是他们能吊打本地学校的底气所在。

他沿着学校的教学区、生活区、行政区和家属区走了一圈，发现这里的管理真的很不一样。他在这见不到走路歪歪扭扭的学生，见不到七八糟的造型，有的只有整齐划一，有的只有朝气蓬勃。

要学习啊！

杨树林吸了一气--正好现在县里正在组织军训，初一老师们的时间可以抽出来利用。为什么不用这个好机会来这里学习呢？听再多的课不如实践两天，跟在这里的老师身后学习几天可能就把经验学个差不多了。

学习这件事儿不寒颤，不知道学习才丢呢！孔子还向老子请教问题--俩都不是一家的！