实”的虚拟物，然后观察这个物的格和行为方式是不是符合他的物设定和角色背景。

如果成功，康纳用来玩票质的袋妖怪就不仅仅是一款游戏了，在某种意义上，康纳创造了一个世界！

这种“创世主”的感觉，让康纳激动得浑身发抖。

抖完后，一想到明天还要上学，康纳便意识到自己现在还是一名初中生，很快就冷静了下来。

现在自己的技术还不成熟，画出来的画还有很多缺陷，所以袋妖怪4.0倒是不用着急，回校后还有很多事等待康纳去完成呢。

或许画出一幅真正的高级魔画会对康纳有很大的帮助？诺特教授的请求也是时候提上程了。