要求赏析诗歌来，忽然有种回到校园的感觉。

小张又看了一遍，才说：

“所长，这首诗一开始就是以一个孩子的视角展开，先说自己的任，他的念很多，希望画出无数美好的东西来，可最后一段，他笔锋一转，写他并没有领到画笔，也就是说前面的那一切美好就全都是幻影，本来前面很积极，可最后这一段，全盘否定掉了，那些积极的美好，其实都是假的，诗里的内核还是对这个世界的抗议和失望。”

江新茂问：“也就是说，他并没有真的觉得自己任，没有认错？”

小张听完江新茂问话，看了看诗，说：“我觉得诗里的任，其实是一颗赤子心，希望世界美好，但他没领到画笔，他的希望或许是被某些给坏了，所以诗中的孩子没有错，错的是让世界不如他希望中那么美好的那些，是不给他画笔的那些……”

小张正说得兴起，江新茂夺过纸张就往扣留林立的房间里气冲冲地走去。

“所长，我还没说完呢，这诗很好啊……”

ps：《我是一个任的孩子》，此诗不大出名，因为初高中课本没有，但这首诗被选多所高校出版的大学语文教科书中，是顾城最好的诗作之一。