和保密措施。

而随着对两个小孩偶的不断研究，萧潇也开始沉迷进了对它们的研究之中，简单来说，就是有点上。

没有别的原因，就是单纯的研究者对某种事物的沉迷，也是类求知欲的脉动。

萧潇打开了笔记本，开始查看起来两个小孩偶的研究记录，同时思考下一步的研究方案。

因为萧潇无法找到参照物，所以对两个小孩偶的研究只能走一步计划一步了。

要不是无法解刨，担心一不小心掉两个小孩偶，萧潇绝对可以更快的获得更多的记录。

笔记上的内容包括很多方面——

【惧怕阳光，但是不惧怕白天，不惧怕灯光和手电筒的光，但是惧怕紫外线……】

【通过检验，两只偶的能力分别是……】

【……】

【不需要吃东西，但是可以从死去的小白鼠和青蛙身上吸收特殊的东西，疑似“灵魂”，吸收“灵魂”之后力量会得到轻微的提升……】

【有一定智慧，无法语言流，但是可以通过书写进行流，但是两只偶的识字有限，流困难，……，智慧可以成长，可以学习，目前知识储备水平为“小学五年级”，学会了英语、数学、语文……下一步教学计划……】

萧潇书写了一会儿，然后继续翻看起了各项记录。

【……】

【……】

……

最后萧潇的目光落到了被她倒着从后面写在一页纸上记录的内容。

【在尝试使用传说中和影视作品中可以对付鬼的朱砂、黄纸、桃木剑、铜钱等物品来进行抗实验的时候，发现上述物品通过特殊处理之后具有不错的效果，猜测传说可能是真的……，推断出古有对抗鬼物的经验……，购买……，准备……，准备完成，可以尝试进行捕捉活动！】

萧潇盯着笔记本看了看，然后目光看向了书桌下她早就准备好的一个背包上。

天气预报上说今天晚上樱井市的天气应该不错……