感谢“fyz331fot”大佬的赏!
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导演班众
都没想到老师给了黄哥那么好的评价。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
纷纷侧
看着黄哥。
原本还在傻乐的黄哥见状,立刻捏了个兰花指,换了一个小儿
‘娇羞’的样子,弄得大家笑起来。
王老师再次把大家的笑意给压了压。继续说道:
“喜剧,通俗的讲就是:把简单的事
撕开了给大家看!具体实施的时候,就是通过经意或者是不经意间,用动作或语言的组织,形成一种反转的效果!”
“在这个视频里,最后一段?大家还记得有几句话?”
“老师!四句话!”作为当事
之一的徐哥,印象很
刻!
“没错!就是四句话!”王宇老师点点
:“可是在这是四句话里!却出现了两个反转!而且还是递进式的!杨亮同学,你能告诉我,这是你想的吗?”
“报告老师!是东海林帮我想的!”黄哥说道。
“嗯?还有意外之喜?”王老师笑道:“那么东海林同学,你能说说你是怎么想的吗?”
“我就是觉得把一些平常里的话,换一种身份,和换一种方式来说,看看效果会怎么样!”东海林说道。
“具体一点!”王老师鼓励道。
“就拿‘你喜欢我哪点,我改还不行吗?’这句话来说!这其实在以前就作为一个段子出现过!只不过是用来拒绝别
的求
!
后来有
改良了一下,把回答变成了‘喜欢你的帅’或者的‘喜欢你的美’!——这样就把‘拒绝求
’变成了‘不好拒绝’!
而用在杨亮视频里,就是我在这个基础上的改变!突出了一种反转的效果!当然,这得配合上杨亮同学的‘帅气’的外表!”
这话一出,全班轰然大笑。黄哥顶多就是个子高,但是离帅,还是有一定的距离!
“好了,好了!别笑!”王宇老师制止道。但制止了一下,他自己都忍不住笑了!
不过这种笑对于黄哥来说,基本上都是被当做表扬!
他不说百毒不侵了!但是对于这种“笑”基本上已经免疫了。
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“好了,我们来看下一个!”
“哎!?老师,我那的视频成绩?”
“算过了?”
“过——过了?”刚想高兴的黄哥,突然一愣:“不说成绩吗?”
“具体的成绩,之后再说!现在先继续看视频!”王宇老师根本不为所动!
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第二个视频,就有点简单了。
拍摄的是:一群
在“笑”的样子!
十几个
!
就这样,从微笑,好笑,大笑。霸气的笑,妩媚的笑,歇斯底里的笑,欢喜的笑,猥琐的笑,得意的笑,窃喜的笑,……等等等等,足足“笑”了十几分钟。
这片段放完,导演班的同学一阵鼓掌。
东海林也是佩服的很,他打死都没想过‘笑’这么一个动作,能有那么多种状态。
“冯琦同学!你说一下你拍的这个短片的原因是什么?”
“额!老师!”导演班三朵花之一的
生,站起来说道:“我实在是想不到拍什么了!后来有
提议我说去找表演班的同学试试!然后就去了!”
这话一出!所有
都笑了!的确是个办法啊!
“你花了多少钱?”王老师突然冒出一句!
“八百多块!我的零食钱都没有了!”冯琦同学哭丧着脸道。
“没事!下次你再去,让表演班的同学,表演一次哭!哭的不行,你不给钱就是了!”王宇老师坏笑道。
“是!老师!”冯琦却是如获大恩!
“那老师,冯琦的这次视频?”徐哥突然问道。
“过了!”王老师点点
。
“耶——”冯琦同学兴奋的喊道。
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应该说,能进导演班的
,都有着自己独特的想法,并有付诸于行动的决心和能力。
比如冯琦直接去找表演班的同学,拍摄了十几分钟,各种类型的‘笑’。
接下来的视频,也是多种多样。
有的
拍摄了一个小品排练的过程。
有
拍摄了剧
短片。
而到了流
这里,他的视频一出来。东海林,徐楚南,黄哥,都有想打
的意思了。
这货拍了视频,后面剪辑配音,都是他自己在弄!
所以哪怕是东海林,黄哥,徐楚南,都不知道他的成片是什么样。
但是见到画面里的自己,都是不断出错的样子。
在配上流
那戏谑的言语。
全班是笑声不断。
东海林,黄哥,徐楚南看流
的眼神,那也是越来越“友善”!
“流
,你能解释一下,什么叫一个
师傅,带着三个骚徒弟?”——这是来自黄哥的“亲切问候!”
“流
,你也说一下,什么叫没脑子想出来的笨点子?”——这是东海林‘和蔼’的声音?
“流量,你告诉我,什么叫傻
拍傻片,还有傻子在跟随?”——嗯,这是徐楚南感
肺腑的“磨牙声”!
看着三个几乎要择
而噬的样子,流
缩着
,舔着脸,陪着笑:“误会,误会,都是误会!”
流
现在当是有个地
,就直接钻进去了。不过王老师可不打算放过他:
“刘良同学,你说一下你这视频的意思呗?”
“报告老师!我这是为东海林同学的视频,做了一个推广而已!”流
站起来,目不斜视,严肃认真的说道:“唯一不同的是,我用的是一种喜剧的手段!”
看着说这话的时候,流
额
和脖子上豆大的汗。
在看看他身边,东海林,黄哥,徐楚南那凌厉的眼神。
王宇老师那里不知道这是流
在做最后的补救,不然流量不说回宿舍,估计连教室门都出不了。
血溅十步,命丧当场!估计就是流
最终的结局了。
不过,这跟他王宇有什么关系呢?
见王宇笑着鼓励道:“作为一个未来的导演,要有一种不惧外力的强大心理,不然,如何用镜
做语言,把你内心的抱负展现出来呐!”
明面里,这是一个老师,在义正言辞的鼓励自己的学生。
实际上:
“哇!王老师,这是恨刘良不死啊!”冯琦听了这话,低声对徐哥说道。
徐哥也低声回道:“刘良同学下课后,能完整的抬出这个教室,那都属于手下留
了!”
两
说话很小声。
但由于教室里太安静,她们俩这个‘小声’,就被其他
听得格外的清楚。
众
都是低
憋笑。心想,这王老师太坏了。
流
那真是哭丧着脸,拼命的对王老师使眼神。
这时候,一众同班同学,那都是不好掺和到他们四个
的“同舍之争”里。所以都不出声。毕竟看热闹——为什么要嫌事儿大呢?
“哎——”王老师继续鼓励道:“刘良同学,你要坚持本心,不要被那些歪