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该生活生活,该学习学习。
最近千流明也越来越努力了,他的技能“斩源”还有两周的冷却时间,而且现在他的经济不再那么拮据,让他有更多时间把心思放到学习上。
他现在连晚自习也会跟着上了。
卫姊苏还是会时不时的飞一张纸条到他桌子上,他一般会在下课的时候回复。
他也和卫姊苏解释了为什么没法在上课的时候回复她,明白过来的卫姊苏不出意外的害羞了一上午。
 总之,对千流明来说,之前洪胜棘搅 的生活节奏,已经恢复平稳。
的生活节奏,已经恢复平稳。 
 然而,他不知道,所有的事 都会有连锁反应,它们或大或小,或近或远。
都会有连锁反应,它们或大或小,或近或远。 
在卫姊苏报警第二天,骚扰她的男生就被开除了。
再之后过了两天,为了挽救洪胜棘事件而受损的学校名誉,新上任的校长和各级主任召开大会,开始大力推行各种提高学习效率和成绩的新方法,并且要以下个月月考的成绩为标准进行排名,排名靠后的班主任和老师要受到惩罚等。
可以说,学校换领导,校风变严格是洪胜棘事件后续影响最明显的一点。
以前的四中被称为贵族学校,倒不是它的学费有多高,而是里面的学生不少都是成绩不理想但家里有钱,考不上一中和实验高中等省重点但又不想上普通高中,所以就花钱上市重点,也就是四中这样的。
当然,四中里也有很多和千流明一样的普通学生,以及林依尘这样只是中考失误的真学霸。
高二(3)班的班主任,也在班里施行了各种政策,让不少学生都叫苦不迭,觉得压力倍增。
对于这些千流明都不觉得有什么,他愿意去学习。
但是有一点他有些抵触。
那就是学霸带学渣政策。
 按照往常的经验,像千流明这种隐身的学生,四中的老师都是选择 忽视,但现在不能忽视了。
忽视,但现在不能忽视了。 
所以班主任大手一挥,直接把千流明划到了林依尘的组里。
高二(3)班是理科班,在年级里能排得上名号的学霸有三个。
 林依尘,“学习 lv.8”,有希望学到化学专 技能,
技能, 格很直爽,运动天赋比较差,
格很直爽,运动天赋比较差, 很积极。
很积极。 
 钱庚,“学习 lv.8”,语言和文字天赋很强,不仅英语成绩顶尖,还写得一手好文章,不过物理和化学成绩一直只能勉强及格,班主任好几次劝他去学文科他都不听, 格开朗,喜欢摄影,运动就正常
格开朗,喜欢摄影,运动就正常 水平。
水平。 
 吴士,“学习 lv.7”,整体来说要比林依尘和钱庚学习能力差一点,但足够刻苦和努力,属于努力型选手,而且他 商比较高,所以大家都比较认可他,他的运动天赋很厉害,有运动相关的技能,可是他自己只把运动当兴趣,更多的心思还是在学习上,班主任也劝他专注于体育会更好一点,但也没用。
商比较高,所以大家都比较认可他,他的运动天赋很厉害,有运动相关的技能,可是他自己只把运动当兴趣,更多的心思还是在学习上,班主任也劝他专注于体育会更好一点,但也没用。 
所以三班的班主任也很心累,这三个学习好的,有俩都有自己的特长但就是不愿意往特长去发展,非要硬怼理科,可能这也是林依尘最受班主任关注的原因。
 总之班上五十多 ,后三十名被分成三组,千流明就在林依尘那一组。
,后三十名被分成三组,千流明就在林依尘那一组。 
 根据班主任的要求,以后的晚自习,除非有考试或者老师上课,否则这三组同学都需要到隔壁楼理科实验室的空教室里学习,学习内容就是每个 每次考试试卷上的错题。
每次考试试卷上的错题。 
 这样学霸也可以加 自己的理解,后三十名的差生也能学会知识。
自己的理解,后三十名的差生也能学会知识。 
 而剩下二十多 ,则由班主任自己来负责教,这二十
,则由班主任自己来负责教,这二十 不像后三十那么差,但也没有那三个学习好的那么突出,所以班主任觉得这些
不像后三十那么差,但也没有那三个学习好的那么突出,所以班主任觉得这些 潜力很
潜力很 ,学生把握不住,得他自己来把握。
,学生把握不住,得他自己来把握。 
 卫姊苏就是这二十 里的。
里的。 
说回千流明,此时他被林依尘带着和其它九位同学坐在实验楼的空教室里。
课桌被面对面拼了起来,大家可以互相看到对方。
千流明被林依尘单独带在她左手边,跟司令副官一样。
 会出现这个 况是因为,林依尘在拿到班主任给自己的名单后,唯独不知道名单上的“千流明”是谁,在班里问了好几个
况是因为,林依尘在拿到班主任给自己的名单后,唯独不知道名单上的“千流明”是谁,在班里问了好几个 才“抓”到他,看他不像有朋友的样子所以就
才“抓”到他,看他不像有朋友的样子所以就 脆让他做自己身边,免得像是被排挤了一样。
脆让他做自己身边,免得像是被排挤了一样。 
 她不知道,千流明 不得自己被排挤,被孤立,甚至被遗忘,至于理由……
不得自己被排挤,被孤立,甚至被遗忘,至于理由…… 
 “各位同学,从今天起我们就是一个组的同学了,我想先记录一下各位的技能等级,这样咱们接下来学习也能根据每个 的不同来调整速度。”
的不同来调整速度。” 
你看,这就是他想被孤立的理由。
 “学习 lv***”这是一个大类技能,它可以展开的,里面会有各种你学过的科目的等级,这个和专 不一样,当你某一学科或者方向成为“专
不一样,当你某一学科或者方向成为“专 ”技能后,它就会从“学习”技能里独立出去。
”技能后,它就会从“学习”技能里独立出去。 
 林依尘想记录的就是“学习”大类里面的细分,她说的没错,做法也很正常,因为这样确实更有针对 ,学习效率确实会变的更高。
,学习效率确实会变的更高。 
 其它九位同学也很 脆的展开了自己的技能,互相之间还聊着闲天。
脆的展开了自己的技能,互相之间还聊着闲天。 
“呦,几天不见,你的技能等级这么垃了!”
“去你的,你看我的跳跃技能,下次打篮球看我不盖死你!”
 “你被你妈 着去学二胡了?”
着去学二胡了?” 
“你别提这事,那老师居然还说我有天赋,妈的我只学了一天就二胡二级了我想学钢琴啊!”
而林依尘认真的记录着。
唯有千流明,他不知道该怎么办。
他的技能,要是展示出来,恐怕就没法在这个学校呆了。
他一闭眼,脑海里就全都是
“你修仙搁哪学的?能飞不?”
“你会炼金术?能点石成金吗?”
“你还会神界催眠曲?神界的歌是啥样的唱着听听?”
“你是不是去过霍格沃兹?我就知道那地方是存在的!”
……
 类似于这样的被 围着研究的场面。
围着研究的场面。 
 林依尘很快就把大家的技能记录了下来,然后转 看向僵在座位上但依旧面无表
看向僵在座位上但依旧面无表 的千流明,道:“千……千流明同学,你的技能呢?”
的千流明,道:“千……千流明同学,你的技能呢?” 
她今天刚认识千流明,所以名字还有些叫不上来。
千流明道:“学习 lv6”
“语文、英语都是五级”
“数学四级”
“物理五级”
“生物六级”
“化学四级”
在这个社会,大家更喜欢把技能亮出来,一来是这样省得自己再说了,二是这样能保证信息真实。
而且技能可以单独展示,也算保全了隐私。
但千流明不行,他学习技能里还包含着其它能力,比如修仙侧的“法诀学”,忍术侧的“手印学”以及魔法侧的“魔咒学”。
这些奇怪的技能和他正常的技能混杂在一起,让他根本没法单独展示。
林依尘道:“没事的,千流明,我们都是同学,而且老师让我们成组的目的就是为了提高我们的等级,你不要害怕我们会因为技能低而笑你。”
林依尘是个好学生啊,思想很正派。