吓那群学生。”

“周瑾”这两个字，已经成为全国十校那些的噩梦了。

“我有分寸，数学卷我去跟其他学校的数学组说，你不用管，”周老师放下茶杯，捏了捏肩膀，拿起来兜里的手机，点开微信，准备跟其他学校的老师转达这个消息，以他现在在国内数学圈的地位，他说要出题，其他九个学校怕是求之不得：“孟拂她就是学得太容……”

话说到一半，周老师忽然就不说话了。

古校长从报纸上抬起：“怎么了？”

周老师依旧不说话。

古校长这就奇怪了。

他放下报纸，绕过去看周老师，想看看他到底在看什么。

周老师手机停在一张图上。

图上很简单，是一道数学题的解析题，左下角的印刷还能看到“强化班”三个字。

孟拂字迹很好认，她向来很具个风格，古校长一眼就认出了这是孟拂写的解析。