没听见她开一次。

“老师，已经洗完了吗？”

“嗯。”

“明明给我就可以了。”

“没事，就当是放松一下。”

“诶，洗盘子放松？”

“只要是和工作无关的事，都算放松。”

越水若有所思，“好像有点道理……”

泷野从她身后走过，在铃音的斜后方停了下来，“越水也可以把中午的盘子留着，等学不下去的时候再去洗。”

“不……要在最热的时候离开房间什么的，还是算了，除非能把空调也搬过来。”

“只是洗个盘子，代价也大了。”

“所以说这种方式不适合我啦。”

“放心吧。”

亚美放下碗筷，擦了擦嘴，“下午有我在，不会让遥觉得无聊的。”

“谢谢~”

泷野看了看言笑晏晏的两，又看向身旁依然沉默的铃音。她微偏着，对驻足身后的他也很在意。

“……”

泷野无声地叹了气。

从以前到现在，这个孩子的心事也太多了一点……虽然其中的大部分都是与他或千代有关。

抛开社团和恋等感兴趣的方面、还有一些关于学习的问题不谈，这个年纪的高中生，考虑最多的还是朋友与伙伴；

而这个孩子，社团的事与那种接近恋的感，都稳固地维系在他身上，学习方面又不需要用心，应该有更多的时间与朋友往来才对……

但是，花本铃音没有朋友。

没有朋友来分割注意力，又让她对他的事更加在意，一个只有附带着“泷野老师因素”的和事才能参与的循环，就这样开始了；

从某些方面来说，她比以前的千代还要“贫瘠”……

站在教师角度的泷野老师，自然而然地推断出了这样的结论。

“铃音想和伊原成为朋友，维持现在这种还算良好的关系……也是因为这样吗？”

他心里猜想着。

“除了伊原……让越水和亚美也成为铃音的朋友吧。”

泷野俯下身子，对她说道。

“……”

铃音张了张嘴，愕然地看着他。

“那种朋友……吗？”