柱间立即打开系统面板，向着任务的模块看过去。地址失效发送任意邮件到 ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址
这可是第二把
回钥匙的任务啊！
要知道拿到三把回钥匙就可以离开了！
只是……
如果没有完成主线任务的话，使用回钥匙离开副本是不会有任何回点数奖励的。
必须要完成任务才行。
饶是如此。
柱间也更希望能够在先拿到回钥匙之后再去完成其他的任务。
至少在心里上是更安心的。
柱间打开任务面板，立即找到了任务5，向着上面的感叹号看过去。
“通知：第二把回钥匙已经出现。”
“回钥匙出现在火之国木叶村三忍之一大蛇丸的舌
上。”
“当回者碰触到大蛇丸舌的时候，便可以拿到回钥匙。”
“注意：木叶三忍大蛇丸的实力强大，请谨慎选择是否执行任务。”
“时限：30天。”
“30天之后任务自动消失。”
柱间看着感叹号上出现的通知内容，缓缓的点了点。
“这噩梦级别的副本任务没有让我失望。”
“果然一个比一个变态。”
“摸摸三代雷影的帽子就已经很难了，现在又要撸大蛇丸的舌。”
“这也就是我……”
“换成其他回者，看到这样的任务，绝对是会绝望的！”
柱间愈发的理解了噩梦级别副本的难度，从主线到支线甚至于到拿到回钥匙的难度上，都远远的超过了困难副本和
渊副本。
这些任务不仅耗时耗力，还非常的变态。
柱间每次看到这些任务的时候，就会不由自主在的在想，如果他只是回世界的很普通的回者，那么单刷噩梦副本，很可能就是死在噩梦副本里面。
“那么……”
柱间嘴角微微翘起，淡淡的自言自语道：“现在要去找大蛇丸了。”
找到大蛇丸始终在柱间的计划之中。
但并不是第一优先级的计划。
这个世界里面几乎没有什么剩余的柱间细胞了。
而且。
大蛇丸还没有练成经验丰富的老手。
关于培养柱间细胞这类的事
，根本不够用。
但是这并不代表大蛇丸没潜力。
把大蛇丸拉
到晓组织里面，相当于提前拉进来一个未来的科学家。
至于关于禁术的研究。
那不是有扉间呢么！
找到大蛇丸的另外一个意义，就是能够从大蛇丸那里拿到扉间的个
信息组织，从而通过秽土转生之术，将千手扉间召唤出来。
千手扉间的出现，可以解决两个问题。
一个是三组后续忍术的教育问题。
另外一个就是大蛇丸对禁术研究的问题。
不仅能够加快三组的学习速度，还能提升大蛇丸的进步速度。
如此来看。
扉间绝对是个顶级的催化剂。
放在净土里面实在
费。
必须用秽土转生叫出来再无私奉先30年！
决定好了之后。
柱间重新走出木屋，向着湖边走过去。
现在这个时候。
三组正在乐此不疲的进行着踩水的修炼。
现在三个的年纪还小。
尽管有着雄心壮志，但终归还是童心未泯。
相比于爬树。
踩水对他们来说。
更加有趣味
。
就像是在玩游戏似的。
毕竟孩子大多都是喜欢玩水的，连游乐园里面都设有水上乐园。
当然。
不只是孩子。
对于大来说。
在玩耍的时候。
若是能出水。
总是更顺滑的。
柱间走到岸边的时候，三立即发现了柱间的存在，快速的踩着水跑过来。
啪叽！
啪叽！
啪叽！
……
踩水的声音不断的传到柱间的耳中，俨然有一种小孩子们在雨后奔跑踩到了水坑的感觉，并且向着周围飞溅出不少的泥
。
踏踏踏踏……
很快。
弥彦、长门和小南三个站在湖边，全都向着柱间看过去。
“老师！”
三整齐的向着柱间打招呼，每个脸上的表都有着一些些的疲惫和的喜悦。
刚才这段时间的修炼，让三组的心都非常的好。
“看来你们对踩水的领悟都差不多了啊！”
柱间向着三个看过去，视线分别停留在每个的脸上。
每个都湿乎乎的。
就算没有掉进过水里，也是会被水花迸溅过。
“是！”
三异
同声的说道，他们的脸上都有着兴奋之色，而且非常的期待。
“还不够。”
柱间在看到三的表时候缓缓摇，随后笑着说道：“你们踩水的修炼才刚刚开始，我
给你们一句话吧！”
顿时。
三个都竖起耳朵，等待着柱间后面的话。
“行百里者半九十！”
柱间说出一句来自于现实世界的古话，非常非常的有激励的意义。
“字面上的意思是说……”
“一百里的路程，走到九十里的时候，才是真正意义的一半，因为后面十里比起前面的九十里要更难！”
“象征的意思就是，事越是接近成功的时候，往往是越困难的时候。”
“现在的你们就像是行九十里的！”
“你们觉得你们已经掌握了，但其实并没有完全的掌握，正是因为这种感觉，让你们会产生松懈的心里，让这最后也是最难的一段修炼事倍功半！”
柱间的语气非常的认真，他对这三个说的话，并不仅仅是说说而已，而是认真得要让他们做好每一次的修炼。
“是！”
三组脸上的笑容骤然收敛了起来，老师刚才的话，宛若一道惊雷，在他们三的心中炸响，顿时令他们全都反应过来了。
“你们三个修炼的起步比较晚。”
“但是好在你们的天赋够强。”
“不过还是那句话。”
“潜力只是潜力，还不是实力！”
“想要将潜力兑现成为实力，需要付出汗水和坚持。”
“无论是爬树还是踩水，这都是对查克拉控制的最基本功，你们不应该在这样的事上产生懈怠的绪。”
“明白吗？”
柱间经过跟三组的一路磨合，渐渐明白了作为一个老师，该要做的事。
那就是在学生心态低迷的时候鼓励，不让他们失去信心。
在要飘起来的时候迎痛击，让他们知道