“文脉？”陈组长嘴角一扬。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址办公室里
，几十个正在忙碌的阅卷
，也都忍不住抬多看了蔡纯洁一眼。不管这话是真心还是吹
，显然都太过于惹注意了。尤其在高考阅卷中心这种严肃又敏感的场合，就更难让不产生更
一层的联想。
陈组长拿过卷子，从到尾，一目十行地扫下来，看完后，却显然不太卖蔡纯洁面子地摇了摇，露出一抹哂笑。哪怕论工作经验和资历，蔡纯洁是参加过高考出题的，而且常年从事高中教学工作，但他陈组长——可是堂堂的曲大文学院的教授！
蔡纯洁不过区区一名高中语文教师而已，就算是特级教师职称，也
不到他在这里指手画脚，更何况这回阅卷工作，蔡纯洁连副组长都不是，只是个顾问罢了。
而他陈某，才是那个能最终拍板的。
“我看很一般嘛，流水账而已，怎么就文脉了？”陈组长一句话就完全否定了蔡纯洁的对这篇作文的评价，不仅否定，甚至还反踩了一脚，“蔡老师，这学生，你认识吗？”
蔡纯洁瞬间血压飙升。
这位老教师做，确实如其名，内心其实非常纯洁，根本不是眼前这大学老学痞的对手，被一下戳到心窝里的东西，瞬间就老脸涨得通红，浑身发抖，“你别管我认不认识！反正考生名字是看不见的，谁也不知道他到底是谁！我是就事论事！这篇作文，只给四十二分，就是不合理！”
“蔡老师你这话说得，太主观了。”陈组长依然不紧不慢，“那按这么说，我觉得这篇作文，还连四十二分都不够格呢，我总没要求再扣他几分，扣成三十六分吧？四十二就四十二，算了吧，孩子参加高考，确实不容易，能放一马就放一马，四十二分不少了……”
“不少个
！”蔡纯洁急眼了，江森这个字迹，他可是认得清清楚楚，全省34万多名考生里，能写出江森这个味道来的，几乎不可能有第二个。
而且他过来当这个顾问，本来就是市里争取的机会，要给东瓯市考生争取公平环境的，于私于公，于
于理，今天江森的作文分数，都绝不能只有42分。
“四十二分都第四档了！”蔡纯洁怒声道，“这篇文章内容条理清楚，表达流畅，扣题也扣了，立意也有了，也按题目要求写了，就算不给个满分，给个五十四分都是应该的！你给个四十二分，一进一出，差了十二分！十二分呐！他搞不好这辈子……这辈子就是走另一条路了！”
“啧！”陈组长不高兴了，眉一皱，“蔡老师，你也是高考工作的老了，嚷嚷什么呀？有不同意见，大家讨论嘛。怎么就五十四分了？越说越离谱！”
“离谱？我说你才离谱！”蔡纯洁吼道，“这篇作文，明明白白把建国前到建国后的国家发展历程写出来，老的、旧的、
的、坏的消逝了，新的、好的、充满希望的东西出现了，大时代下的国家，小地方上的民，行走在曲折和进步的路上，这是什么样的怀和思想！
从消亡中看出新生，从逝去中里看到光明，并沿着这条路一直走下去。陈老师，我刚才说错了，我检讨！这篇作文，我看应该是满分作文！五十四分都嫌少了！这里，哪里有值得扣分的？你说觉得这个学生，不该有这样的思想，还是你觉得，咱们国家的道路就是有问题？”
“嘿！蔡老师！你这
扣帽子就不对了吧！”陈组长不由拉下脸来，“作文的事就是作文的事，怎么还扯到道路上去了！道路对不对，那是道路局的事！现在我们讨论的是文学水平！”
“文学水平也没问题！”
“行行行，我不跟你瞎争……”陈组长受不了了，起身喊道，“几位副组长都过来一下，咱们民主投票，看看这篇作文该打多少分。”
四周足足站起来七个，默不作声地围拢到陈组长身边。花了二十几分钟，飞快地把江森的卷子传阅了一遍，然后在蔡纯洁的注视下，安静地给出了各自的分数。
最高的一个，给出了54分，最低的，包括陈组长在内，两个给了36分。但蔡纯洁只是顾问，并没有打分的资格。最终去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下六个的分数，陈组长拿出计算器，很快按了几下，把结果放到蔡纯洁跟前，“蔡老师，这可不是我一个的意思了吧，四十四分，这多出来的两分，就当是卷面加分了，这下你总能接受了吧？”
“我去找领导！”蔡纯洁黑着脸，拿起卷子就走。
陈组长轻轻摇，看着蔡纯洁走远，这时楼下又走上来一个省城的顾问，笑眯眯地把卷子递了上来，“陈教授，这里有篇满分作文，你看看？”
“哦？”陈组长放下手里的计算器，接过卷子，一目十行，边看边连连点。
“春芽于冬雪中土迸发，迎着阳光和温热，冲出黑暗与寒冷，生命之顽强，行走于困境之消逝；夏花于春雨中**绽放，向着茁壮与繁茂，发出新生与绚烂，生命之壮美，行走于稚
之消逝；秋实于夏热中成熟洗练，朝着过去和未来，道出告别和再会，生命之波澜，行走于时光之消逝。然后，冬季的皑皑白雪落下，将这一切覆盖住。来年再会。生命，本就行走在消逝之中……”
陈组长看得两眼冒光，顿时拍案叫绝：“好！这才叫水平！”
他忙又把文章拿给还没散开的其他副组长看。
这遣词造句故意卖弄的调调，果然很是叫喜欢。一群只看第一段，这篇作文54分就有了。后面再一路扫下来，那个矫的感觉，一脉相承到最后。虽然实际上都没讲，通篇的只有“生命”、“生命”和“生命”，但这并不妨碍在大家全都给面子的况下，最终打了个60分的满分。
陈组长更是急急忙忙坐下来，就开始写评语：“该篇作文以大自然的视角为切
点，刻反映出考生对生命的
察力和领悟力。在消逝中看到生机，在行走中回望消逝。
文章写作手法细腻，充分体现出考生不凡的文学造诣和文学灵
。文章着眼点小，而立意却大。从宇宙中见生命，从生命中见生。大中见小，小中见大，实属佳作！”
写完后读了一遍，首先感觉很满意。然后微微一顿，想起蔡纯洁刚才好像也差不多是这么评价另外那篇文章的，但是……管他的呢！
“陈老师，这边还有一篇，也是满分……”
高考结束第二天的这个晚上，阅卷中心的语文作文大组这边仿佛格外的繁忙。
陈组长刚写完这段评语，还没回味过来，另外一篇满分作文，又被递了上来。
“我的父亲在我们当地的一所知名大学里从事哲学教学工作，因为从小耳濡目染，每每看到消逝、新生、死亡这样的宏大命题，我总能联系起黑格尔的很多话来。
在我看来，消逝当然不是负面的词汇，更谈不上贬义。那不过是一种客观的自然现象，正像我们每
行走在消逝中，只是不曾那么刻地体现到这个过程而已；而与此同时，伴随着消逝所新生的事物，又填补了我们内心因消逝这个现象而产生的空缺。这个动态的过程，叫甚至意识不到，世界的平衡，是由消逝与行走两个动作共同构成的。
我们行走在消逝中，我们仿佛在行走，我们也可能只是在原地踏步。
或许我们觉得自己有所进步了，但那也或许只是假象。眼前的黑暗可以不是黑暗，眼前的光明或许也不是光明，那只是我们为地为暗黑和光明下