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109、坦白了

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卢布连忙翻书,刚才他以为金晶会全部说完,就没在意,谁料...

“卢布,你来回答!”

“呃~”

没等到他找到这个点,就被潘燕纯叫了起来。

他急速转动脑子说道,“内部技术是一种心理技术,那么与之相对的外部技术就是一种外在的技术,对于演员来说,外部技术和内部技术同等重要,缺一不可,只有在表演中完美地将内外部技术结合起来,融会贯通,才能更好地完成表演...”

他越说越顺溜,越说越快,他不由地在心里给自己点了个赞,真是牛皮。

等他说完,潘燕纯哼了一声,“卢布同学,你可真能扯呢!”

哈哈哈~

教室里的同学们都笑了。

卢布低下,有点如芒在背,糟了,赵老师还在呢!

潘燕纯淡淡地道,“表演的外部技术包括外部形体技术、语言技术和声音技术,也就是你的动作、台词、表达能力,记住了吗?”

“记住了!”

卢布有点汗颜,这么简单的东西怎么就没想到呢,早知道就该多扯一点,也许能扯到点上。

“好了,抽查结束,对于这次的抽查结果我不太满意,有的同学急功近利,不学无术,才大一就急着出去接戏,结果连一个很简单的理论知识都不知道,我很失望,我希望自己的学生都是艺术家,而不是绣花枕、小鲜、花瓶,这样的学生就算出了名,说出去也丢呐~”

嗤嗤~

潘燕纯不停地吐槽,教室里发出一阵阵嗤笑。

只有卢布一个红着脸,脑门子上冒了一层细密的汗,尴尬的冒烟。

潘燕纯瞥了他一眼,暗暗偷笑了笑,哎~,每周上课不虐一两个学生,当老师还有什么滋味呢?也不知道会不会给他虐出影,但那又有什么关系呢?吃得苦中苦方为嘛,嘎嘎嘎~

“咳咳,上节课我们学习了理论,这节课我们来学习具体的表演。

刚才我们讲了表演的内部技术和外部技术,就像某个同学胡扯的那样,两者相辅相成。

譬如一个动作,在我们用肢体语言表现出来之前,必须要在心中构想出来,并在心中脑海里演练无数遍,现在我出一个题目,大家在心中构思,五分钟后,我会叫大家上来表演”

潘燕纯说完,敲了一下键盘,黑板上出现了一个表演题目——“你饿了三四天,到处找吃了,遇到一堆臭狗屎,你吃了(要求:需表现出喜剧效果)”

“我去~,这题真特么变态!”

“特么吃狗食还要喜剧效果?这已经够戏剧了吧?”

“哎~,话说我们是不是受某连累了”

大家暗暗吐槽。

“咳咳~”

忽然教室后面响起一声咳嗽,大家愣了愣,才想起赵老师还在教室里呢。

大家赶紧构思,想象着遇到了一堆狗屎,该怎么吃呢?呕~

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