有问题?到底是谁出了问题?”
“如果不尊重事实,还能得出什么有价值的结论,如果不敢正视孩子的眼睛,教育还有什么希望?”
“你老是
以美国来举例,那么我也同样以独立宣言起
托马斯杰斐逊的话作为回应……”
“相信年轻
,相信未来!”
静谧的片刻后,阶梯教室不知是谁不知死活鼓掌,片刻的面面相觑后。
哗啦啦,如倾盆
雨,满堂雷动掌声。
这是时代在振聋发聩。
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“如果不尊重事实,还能得出什么有价值的结论,如果不敢正视孩子的眼睛,教育还有什么希望?”
“你老是
以美国来举例,那么我也同样以独立宣言起
托马斯杰斐逊的话作为回应……”
“相信年轻
,相信未来!”
静谧的片刻后,阶梯教室不知是谁不知死活鼓掌,片刻的面面相觑后。
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