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第163章 王导的表演课堂

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的趣味!

其实拍戏说白了,就是尽可能的在短的时间内,通过语言、态、表、肢体、配合环境、他、配乐等等方面,来表现出一个故事所需要的元素。”

这话说完,绝大多数都若有所思的点,原来是这个道理。

甚至就连徐康这个三阶文道强者都不由自主的大声叫好道:

“好!说得好!小友不说老夫还没注意到过这些生活中的小细节,果然是生活之中处处皆学问啊。”

王铮笑着点,而后继续说道:

“外部动作、物的语言,甚至是整个行动过程都都是表演中的重要因素,只有掌握了这些,才能说初步将想要演的演出来。

但是光有这些还不够,生命之所以为生命,最重要的还是感,但若是表现不出感来,整个表演就会比较生硬,就象牵线木偶似的。”

“可是导演,很多绪我们都没有经历过,那如何才能表现得出来呢?”

王铮的话音一落,就见小倩充满求知欲的看向王铮,蹙着眉问道。

没经历过,自然不会体验过那样的感。对于小倩的机敏,王铮赞许的点了点,而后含笑说道:

“小倩说的好,很多东西我们限于阅历没有去经历过,自然是不会明白其中到底应该有着怎么样的绪。

但是,对于这种况,我们可以用绪替代法来解决。”

绪替代法?”不少咀嚼着这个陌生的名字。

王铮点,而后继续说道:

感替代顾名思义就是找到相应的感来替代。

很多事没有经历过就捕捉不到相应的感,演出来不够真实。

但是我也不能让演员去经历一遍,体验一下那种感觉吧?就比如说小倩你要和郎相见,我总不能给你捉个郎过来吧?”

王铮的话顿时引起一阵哄笑声,也让小倩惨白的俏脸布满了红晕。看着单纯的小倩,王铮这才继续说道:

“那怎么办呢?很简单,找一种相似的感来代替。小倩,你说说马上要跟郎见面了是什么心?”

小倩沉吟了一会,有些不确定的说道:“兴奋,激动,恨不得马上飞到他身边去?”

王铮点道:“说得不错,看来经验挺丰富的嘛!”

小倩闻言跺了一下脚,红着脸抗议道:“谁经验丰富了?导演,你别说啊!”

鬼才相信,让朱明迷得五迷三道的,你不丰富谁丰富?

王铮继续讲解道:

“小倩刚才说得不错,生马上要见到郎了,心是激动,充满期待,恨不得马上见到他。

那么我们生活什么时候有类似的心呢,其实挺多。

比如小倩姑娘一家子里面,姥姥已经离开了很久,而今天就是姥姥回来的子,这样的事想一想都期待,想一想都兴奋!

那么我们在表演的时候就可以想象这样的景,感受这样的心,用来表现见郎的激动绪,这就是感替代!

再比如,你演哭戏的时候,可以想象一下姥姥不要你了。保证你一想,就哭得停不下来。”

王铮的一番侃侃而谈之下,不少都露出了恍然大悟的色。

实际上,这样的绪替代在他们的生活中并不少见。最为直接的就是文道修士领悟前诗篇真意的过程。

只是从来没有将这种过程仔细的研究过,从来没有将这都会的事系统的编排过。

今天听王铮这么一说,这些顿时恍然。甚至因为王铮这么一番解释,后领悟起什么道理意境来,他们的效率都会提升不少。

实际上,不仅仅是绪替代法。表演中的很多东西都是和生活息息相关。

毕竟,戏如生,演戏就是演绎一段生。虽然高于生活,但是毕竟也源于生活。

看着若有所思的众,王铮给了他们片刻的时间来消化之后,这才笑道:

“诸位若是有什么所得,可以暂时留下来慢慢消化。王导的表演课堂可还没结束呢。”

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