学术方向能否得到主流学术圈的认可，能否获得更加的发展，高校里面的科幻课程都是很重要的指标！

甚至当初美国科幻研究进主流学术圈也是从上世纪五十年代科幻进大学课程开始的。

科幻类到底在大学的课堂上能教什么呢？

无外乎是几个最大的分类而已，比如科幻文学、科幻影视、科学哲学、科学知识或者科幻创作。

先前林翰教授的就是科幻文学鉴赏，因为文学是科幻最早和最主要的类型，因此这在欧美是最常见的科幻课程内容！

林翰两学期内教的分别是通识课程跟专业课程，通识课程就是第一学期，它涵盖面非常广，包括科幻的各个子类型和主题，但以浅尝即止的介绍和欣赏为主，面向各个背景和层次的学生。专业课程就是第二学期，等学生们吸收了上学期的内容之后，自己抓住某一个主题或者方向进行的理论挖掘。

科幻影视这次是被林翰新加的课程内容，科幻电影是另外一大科幻类型，而且相较于科幻文学来说更为广大学生喜闻乐见！

刚好眼前是大一新生进校园的时候，林翰决定使用科幻影视作为课程的材料，让学生们提前去观看某一部电影，然后自己再跟学生们在课堂上面对这部电影进行鉴赏或者评论。

很多时候，科幻文学和影视的内容在课程中可以互相结合，甚至相互印证，所以林翰才将课程名字定为“科幻文学与科幻影视”！

科幻哲学有哲学系的教授们负责，而科学知识脆就不是林翰的知识领域，科幻文学创作的话就基本上是针对文学系或者中文系的学生，不适合面对全校！r