笨拙许多，差不多全是基本的套路，甚至最后一题，还有明显的疏漏。

杨锐犹豫了一下，没在卷子上直接标出错误，却是按照他的出题思路，直接做出了正确的算式。

再次趴下休息的时候，杨锐略有些挠。要给他的学习小组补习化学的话，光靠纸笔可是不行了，还得有教学设备和试剂，至少，得给他们建立一个过得去的化学思维体系。

当然，纯靠背诵也不是不行，只是太费时间，80年代的学生和老师或许习以为常，杨锐却不想让他的学生将宝贵力如此费。

“之后得想点办法，弄点资金了，老吃馒也不行啊。”杨锐想起晚饭，一脸的腻味。

……