每年十一月份的第三个星期是G工大的
生节。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
这样的节
对刚刚摆脱高三“噩梦”般考学生活的同学们来说,简直是太过于梦幻了。
活动整整持续一周。在这一周里,男同学们负责费尽心思为
神们献上花样百出的礼物和节目,
同学成为至高无上的“
王”,接受来自男同胞们的万千宠
,任意肆为。
为了让班里的“五朵金花”更加自信迷
,“
感”五班的男同学们一致认为活动必须搞出特色、搞出效果,把其他班比下去,从一早就开始张罗。
作为班里的活跃分子,又是文艺委员的丁婷,活动策划当然少不了她。
她提出活动当天要给班里的每一个
生送一大束玫瑰花,而不是像师兄们那样小气吧啦只送一支。
还要把活动现场用气球和彩灯装饰成生
会那样,彩灯的颜色要用少
,实际上她不好意思说像婚礼那样。
活动的老套路送玫瑰花、文艺表演是必不可少的,男同学们对她的要求照单全收,但最紧要,也是最
疼的是要想出创意点子。
全班男同学都发动起来,
思夜想,总算有了两个大家觉得不错的创意:
一个是用一块小黑板做成祝福栏,所有男同学在上面贴上自己的祝福语,活动结束后送到
生宿舍挂起来,这样其他班的
生也会见到。
一个是活动当天在男生宿舍楼挂出一条横幅,这样全学校的同学都可以看见,横幅的内容由丁婷出,暂时对外保密。
丁婷想到黎洁在三班,
生节是各班组织的活动,这次黎洁没有机会跟她PK,便在梦中笑出了声,打起了“歪”主意。
送花环节照例由班委成员向
生送花,但班委成员多、
生少,原本只安排了班长、副班长、团支部书记、组织委员、生活委员分别向五个
生送花,丁婷提出她的学习成绩不好,希望作为学习委员的陈若明可以给她送花,好让她的学习成绩快快提升。
对于这么“合
合理”“有上进心”的要求,班委当然没有理由拒绝,陈若明也只能接受,何况是在
生节。
当陈若明捧着一大束玫瑰花走到丁婷面前的时候,她眨
着那双灵动的眼睛,悄悄对他说:“我愿意!”
陈若明没有听清楚,“你说什么呢?”
“没什么,没什么。”丁婷直摇脑袋,露出神秘又调皮的笑容,“没听到就算了。”
“又说我什么坏话了?还不敢告诉我。”陈若明狐疑地看着丁婷,竟忘了把手中的玫瑰花送给她。
“陈若明同学,愣着
嘛?还不赶紧向我求……哦,不是,是送花。”丁婷心急
快,差一点把送花说成了想象中的求婚。
陈若明机械地把花递到丁婷的面前,丁婷并没有直接接过花,“不打算跟我说点什么祝福的话,夸夸我吗?”
“哦,那就祝你学业进步,身体健康。”陈若明一板一眼地说。
“真受不了你。”丁婷哭笑不得,“你这是老师给小学生写祝福语啊。快祝我越来越美,
见
,花见花开。”
陈若明可不愿意照着丁婷的话说,把花递在她面前,摆出一副
要不要的样子。
其他的
生早已捧着玫瑰花,面向男同胞们笑开了花,班里负责拍照的同学正准备为她们“五朵金花”留影,丁婷只好向陈若明嘟了嘟嘴,接过花。
陈若明匆忙下场。
丁婷可没有那么轻易放过难得的机会,她半要挟半哄骗陈若明给她写了一条祝福语。
原本她要求写的内容是:“可
的小婷婷,祝您
生节快乐!”
可是陈若明并没有上当,把祝福语变成了:“我们可
的小婷婷,祝您
生节快乐!”
丁婷又对陈若明半哄半骗:“谢谢你,陈若明,但是你不签名的话,这就变成了一条无主的祝福语,就像无主的孤魂野鬼一样,好可怜,好孤独。你不忍心这样吧?”
“这都哪跟哪啊!”陈若明想蒙混过关,学着恭维道,“这不是我个
的祝福,是全班男生对你的祝福,署我的名不合适。”
“这可是你真心实意写给我的,怎么就变成了全班男同学呢?”丁婷把如何
迫陈若明这件事抛到了九霄云外。
陈若明死活不肯署下自己的名字。
“其他
生都有男同学署名写的祝福语,你就给我写一个,好不好嘛?”丁婷一副委屈。
“你找其他男同学给你写吧。”陈若明还是坚持不写。
“我就是想你给我写一个嘛。”丁婷半撒娇道。
陈若明岿然不为所动。
“陈若明,今天可是
生节,我们
生最大,让男生们做什么,就得做什么。”丁婷见哄骗不成,便讲起道理。
陈若明又摆出一副
要不要,不然就走
的样子,把丁婷气得想打
,“陈若明,你到底写不写,今天可是
生节。”
“不写。”陈若明吐字清晰。
“算了,不写就不写吧。”丁婷只好认怂。成败不在一城一池的得失,这次就放过陈若明,反正她有其他法子。
丁婷从小就喜欢临摹老师的字。她轻而易举地模仿陈若明的字迹,署上了名,又把“我们”的“们”字涂掉。
“真像,以假
真。”她拿着祝福语端详了好几遍,洋洋得意地笑出了花。
贴出去的祝福语,让细心的
同学目瞪
呆,好像发现了第七块大陆正在成型,叫北极大陆。
丁婷成功造就了“不是冤家不聚
”的舆论效果,一时成为八卦的焦点。
“冤家路窄啊!”得知真相的陈若明长长地吁了一
气。
都喜欢八卦,主要是因为无聊。陈若明推测,
可能是无聊的猴子进化而来,因为有趣的猴子肯定选择在树上活泼
跳,才不会无聊地爬到地面,过着食不果腹的生活。
欢庆活动在203教室里举行。大家把教室里的桌椅搬到一边,空出场地进行文艺表演。
多才多艺的男同学唱了
歌。唱歌的男同学抱着吉他,半坐在靠背学生椅上,
款款。虽然面向全班同学,但只为台下的一个
生而唱,从他的眼神有迹可寻。
还有男同学表演了小品、相声、武术。演出的男同学不能说没有钟意的
生,但不像唱
歌那样可以表现出来。
陈若明只当观众,没有参加演出。从小到大,他都不是一个活跃分子。
男同学表演之后,丁婷和李玟玟表演了双
舞蹈,柔软的舞姿,吸引了所有男同学的目光,迎来阵阵掌声。
十七八岁的男
同学,最是相互追寻的时候。无论是谁,总有一个
正在关注你,总有一个
想在你面前表现自己,而文艺表演是一个很
的媒介。
文艺节目结束后,响起了欢快的音乐,在文艺委员丁婷的带动下,全班同学,不分男
,双手搭着同学的肩,随着音乐节奏,左脚,右脚,左脚,右脚,来回跳动,绕成一个圈。
搭着
同学的肩,是男同学此时最大的奢望。丁婷想让陈若明搭她的肩,陈若明却有意避开,把机会让给其他男同学,自己混在了男同学之间。
最后,欢庆活动在“五朵金花”合唱《我是
生》中结束。
生节接近尾声的时候,挂在男生宿舍楼的横幅成功引起了轰动,成