都被陆垚的话语给吸引到了，基本没什么再去注意陆垚拿出来的手机了。

作为几个当中智商最高的苏轼想了想陆垚刚才说的话，随后说道：“我明白你的意思，你是想说真正到了比赛的时候才是检验我们掌握程度的时候。”

陆垚点。

包拯那边说道:“可是现在，根本也没有比赛，如果真的等到比赛时候直接上场去做解说和裁判，恐怕要出错，但是在这里我们也没有办法进行练习啊。”

陆垚笑了笑，说道：“那倒未必。”

随后，他拿出手机，找到了一个视频，接着说道：“先对解说进行测试吧，我先给你们看一样东西，你们看一下，也掌握一下真正比赛时候解说该要用什么样的语气去解说比赛。”

为了能够给这俩一个刻的印象，陆垚掏出了自己珍藏多年的视频。

2006年，足球世界杯，意大利对阵澳大利亚。

是的，那个夜晚，有一个男站了出来，激解说，黄健翔。

陆垚给苏轼和苏辙放的，就是黄健翔激解说的这个片段。

虽说，老黄在这场比赛当中的解说有失偏颇，一个解说员，最重要的就是要站在中立的立场上解说一场比赛，而不是带个绪，因为自己是哪个队的球迷就去偏袒哪个队伍，这是解说的基本要求。对于这一点，陆垚对苏轼苏辙两兄弟倒是十分放心，毕竟这八支队伍可能现在包拯 三组还有这两兄弟都没有认全，只能到了比赛当中，才能慢慢认识每个球队的队员，到时候可能还真的会出现更喜欢的队伍，不过那都是后话。现在的这俩根本不会存在这个问题。

所以，陆垚想要让这两个通过这个视频来学习的是什么呢？是激的态度，还有解说时候该拥有的绪以及说话的语速。

其实，古代说话的语速是很慢的，若是用古代的语速去解说蹴鞠比赛，那肯定是不行的。再一个就是语态，说话时候，如果就和白开水一样，毫无波澜起伏，也不太行。

所以，陆垚思来想去，只有这个视频才能真正给她们两个刺激，告诉他们该用怎样一种态度去解说比赛。

苏轼和苏辙紧紧的盯着屏幕，生怕漏看了任何一个细节，尽管他们不知道，陆垚这东西是什么，从哪里弄到的。

“亚昆塔，点球！点球！点球！格罗索立功了，格罗索立功了！不要给澳大利亚队任何的机会.伟大的意大利的左后卫！他继承了意大利的光荣的传统。法切蒂、卡布里尼、马尔蒂尼在这一刻灵魂附体！格罗索一个他代表了意大利足球悠久的历史和传统，在这一刻他不是一个在战斗，他不是一个!托蒂，面对这个点球。他面对的全世界意大利球迷的目光和期待。施瓦泽曾经在世界杯预选赛的附加赛中扑出过两个点球，托蒂应该知这一点，他还能够微笑着面对他面前的这个吗？10秒钟以后他会是怎样的表？

球进啦！比赛结束了！意大利队获得了胜利，淘汰了澳大利亚队。他们没有再一次倒在希丁克的球队面前，伟大的意大利！伟大的意大利的左后卫！马尔蒂尼今天生快乐！意大利万岁！这个点球是一个绝对理论上的决杀。绝对的死角，意大利队进了八强！

胜利属于意大利，属于格罗索，属于卡纳瓦罗，属于赞布罗塔，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热意大利足球的！

澳大利亚队也许会后悔的，希丁克，他在下半时多一的况下打得太保守、太沉稳了，他失去了自己的勇气，面对意大利悠久的历史，他没有再拿出他在小组赛中那种猛扑猛打的作风，他终于自食其果。他们该回家了，他们不用回遥远的澳大利亚，他们不用回家，他们大多数都在欧洲生活，再见！”

一连串炮弹轰击一样的话语不断从手机的听筒当中发出，这兄弟二真的是一脸蒙圈，一方面是有些跟不上这的语速，一方面，他们还要消化这些解说词，因为毕竟除去声音之外，还要配合着视频当中的画面去一同观看。

后来，苏轼以语速太快为理由，接着以0.5倍速的速度又看了这个视频一遍。

等到二完全消化掉这个视频之后，陆垚看向的，倒是刚才一直看向这边的包拯三组。

“你们且说说，

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听完刚才这段话语，感觉如何？”

没想到，陆垚先问的，却是包拯他们。

展昭率先开：“虽然不知道他说的是什么意思，可是听的我倒是热血沸腾的。”

“同感。”公孙策也说出这两个字。

“那么，为什么你们会有这种感觉呢？”陆垚继续问道。

包拯想了想，说道:“或许，是因为我们被这个解说员的绪给带动了，仿佛我们就在亲身观看这场比赛一样。”

听包拯这么一说，陆垚拍了下手，随后看向了苏家两兄弟，说道：“包大说的一点都没错。这才是我要考察你们的东西，其实理论上的知识点，有的时候一场比赛根本用不全，如何调动在场的观众的积极，让他们也能感受到在场的球员的那种绪，怎么样去打动他们，对解说员来说才是更关键的。可以说，解说比赛，知识层面和感方面占比也就是三七开，所以说，你们如果想着毫无感解说完一场比赛，时不时地去给观众们灌输一些知识点，那就大错特错了。”

“原来如此。”苏轼一副恍然大悟的样子。

陆垚接着又是找到了一段视频，也是一场自己非常喜欢的比赛，不过这次，他只放了十分钟的视频，而且只有画面，没有声音。

“我给你们一刻钟的时间去准备，想想该如何解说刚才那个片段，一会儿到时间了由你们来解说，如果成功打动了包拯他们三个，就算你们考核过关。”

其实陆垚给的这个片段十分简单，就是一个球员带球到禁区，造成了对方犯规，获得了点球机会，不过这十分钟发生在比赛的最后阶段，通过这个点球，一支球队直接取得了胜利，看似简单，但是实际解说起来还是比较困难的。

苏轼和苏辙这边立刻开始商量了起来，该如何解说这个片段。

此时的陆垚，将焦点重新回到了包拯三组的身上。

因为观看过了刚才两个视频，还有陆垚对于苏轼苏辙的考查方式，包拯这边，对于陆垚给到自己三的考查方法多少心里还是有些明白的，怎么说也是明年要当上相公的，这点道理怎么可能不明白。

“小陆大，你是想也给我们看一些片段，然后来询问我们这些队员都有什么犯规吧？”包拯试探的问道。

陆垚微笑说道：“不愧是包大，因为对比解说员来说，裁判员的测试应该比较简单一些，我这里也准备了一些视频，让你们观看一下。”

毕竟陆垚手上准备的视频，大多数都是一些经典比赛的足球比赛视频，而在这当中就会出现一个问题，毕竟是比赛回放，出现犯规的时候，基本上裁判员的哨声或者是小旗子就已经举起来了，所以相比起需要声并茂解说比赛的苏轼和苏辙二来说，包拯三组的测试难度就要少上许多。

陆垚在比赛回放的过程当中，一旦 出现犯规况，就会暂停比赛画面，然后再去问这三个，刚才存在了什么样的犯规动作。当然，边裁方面也是如此，不过这样一来，造成了对于展昭提问的次数比起包拯和公孙策来要多上许多。不过，既然已经决定让展昭来做这个主裁