了。试卷上的题目全对。包括作文水平绝对称得上绝佳。给满分都不过分。校长现在就像是捡到宝一样看着面前计薰儿。

“天才啊！我这就动身去教育局找领导安排一下。你现在带着孩子回教室吧！”

计薰儿是天才的消息不胫而走。还没到下午放学，整个学校都已经炸锅了！

五年级的学生都来到四年级门，想看看那个天才孩是谁？包括那个之前还嫌弃计薰儿上四年级的五年级弟弟。

“她是我姐姐！厉害吧！我早就知道我姐姐特别的厉害。你们还不信！”计薰儿的那个弟弟自豪的夸赞着。就好像大家中夸赞的天才说的就是他一样。

甚至有一些老师对一些诗词，数学题目理解的不够透彻。都会来请教一下计薰儿。说是请教，更多的是在考验这个传说是不是真的名副其实？

最值得说的是学校的教导主任！他也是学校资历最老的教师。他总觉得现在的年轻教师为处世浮躁不踏实。

教导主任带着几分严肃缓缓想计薰儿走去。所有的学生，包括老师都害怕的让开了一条路。有一个经常被教导主任批评的年轻老师立刻偷偷的从教室的后门溜了出去。

“王老师（主任）好！”

“想必这位就是计薰儿同学了？”他一眼看到群中那张新面孔上，一双眼睛透着几分老练的计薰儿说。

坐在书桌前的计薰儿站了起来，给主任鞠躬说：“老师好！”

所有不敢多说一句话，看着王主任上下打量着计薰儿。计薰儿知道主任的到来究竟是什么意思？无非是想验证一下她的能力。她对此无所畏惧。

在计薰儿的记忆中，王主任除了为有点古板外，算是一位善良的大叔。曾经她看到有同学太过于调皮！玩滑梯时掉在地上擦伤了。

学生被王主任扶起，因王主任的严肃吓得不哭了。王主任此时却露出的了和蔼的笑容，从袋中掏出一颗大白兔糖喂到学生中，还带学生回办公室处理伤。

王主任开前看了计薰儿的语文老师一眼，接着说：“嗯！计薰儿是吧！总有些老师喜欢夸大。哪有.....”

“老师你的意思也想考考学生了？”

王主任被计薰儿机灵劲儿给打断了！惊讶的看着，愣了一会儿，接着说：“那我就不绕圈子了。我随便考你两个问题。只要你能回答出来这件事就作罢。不然，某些老师恐怕就不适合做一名民教师了。”

说完这话王主任又看了一眼语文了老师。这个眼神让语文老师莫名的产生几分惧怕。