叶馨语在厨房里听客厅里传来的声音：“你男不怎么样啊？”

“不是我男。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取”

“迟早的事。”姑娘在客厅里吃着水果，继续说，“本质不错，有胆有识，帮我们了一起大案，不过……挺能招惹姑娘的。一次还招惹了三个。你小心点啊，要不要我帮你？”

“得，免了吧。”

叶馨语回应，边熟练的处理手里的蔬菜。

“那行，反正我就是这种印象。除了招惹，其他都还行。只不过他的身份也配不上你啊，你爸同意？”

“他的身份你知道？”

“我当然知道啊，不就是个老师？而且还开着送给他的跑车。”姑娘在客厅里继续啃着水果，“我就说了，挺能撩姑娘的。所以你最好还是别掺和了。”

“你不懂！”

叶馨语说这句话的时候，手上的活儿都停了一下，然后叹气。

“这事你别心，我有分寸的。”

“那行啊，我就不说了，既然你有分寸，那就不多管闲事了。你做事稳当，我还是能相信的。”姑娘说着，一边啃着苹果，一边走到厨房，靠在厨房门，看着叶馨语。

“这里没你的事，我先做饭了。”

叶馨语赶。

“马上就走，不过……叶老师啊，叶老师，这么多年了，你不打算重新开始生活吗？”

“我就是在重新开始啊。赶紧出去，别耽误我做事了。”

叶馨语将姑娘推出去。

“赶紧的换衣服。”

叶馨语等姑娘出门了，她就愣愣的发呆。侯平安的影子和另一个男的影子在重叠，在眼前恍恍惚惚的。

随后另一个男的影子又重新占据了侯平安的影子，渐渐的变得清晰起来，只不过随后那的影子又立即模糊了，等她想要伸出手摸的时候，那影子已经清晰的显露出来他的脸庞，豁然就是侯平安的一张脸。

“扑哧！”

叶馨语忽然就一笑，伸出去摸了个空气的手放下来，再叹了气。

而在门看着她的姑娘，则有些担忧的皱起眉。叶馨语现在的这个样子实在是让不放心。无缘无故的就发呆，还伸出手想要摸什么，还忽然的发笑。

这个世界上，真的是没有无缘无故的绪。

那个男……真的在慢慢的影响着叶老师吗？似乎很平常啊，而且还有点儿渣，招惹的不少啊。而且叶老师家的家业，也不是一个老师能够比的吧？就算能了叶老师的眼，但是叶老师的家里会认可吗？

门不当户不对，往往就是感的悲剧根源。

命运的悲剧就是在于，你没有准备上课，但是却硬是让你去上课。你明明什么都没有准备，却还请了专家来听你上课，并且还要点评。

第二天吴立坤的课上的还行。没有昨天两个老师那么惊艳，感不够饱满，绪调动不够热烈，师生互动不够，学生懒于回答问题。

按照听课的侯平安说法就是：“如果吴立坤老师是个美，气氛肯定是不同的。可惜了，确实男老师在这方面的差距还是很明显的。”

听得三个都朝着侯平安翻白眼了。

课上完了，专家还凑热闹，对美老师和对男老师的评价就大不一样了。

“这首词的特，起承转合，犹如散文。在讲课的时候，老师似乎疏忽了这一点，但是这一点很重要，首尾圆合，结构谨严，逐层展开，丝丝扣。可惜啊，如果在这里多发力一些，会更好了。”

吴立坤上次磨课的时候，还是改了，没有上《鹊桥仙》这首词，而改成了王介甫的这首《桂枝香》。

“还有一点，教师在上课的时候，对这样厚重的政治抒词，教学手段上就不宜用比较欢乐还有竞争形式的动画抢答来做练习题。这也是对历史和文学的不严肃。”

得，吴立坤不但要听着，还得连连点称是。一个专家说完了，另一个又上，等说完了，他垂丧气的下来，不敢和叶老师坐一块儿，隔得很远。

课间休息十分钟。

侯平安就看了看三个：“不打算给我点鼓励？”

“加油！”

陈葆丽捏紧拳，使劲的挥动了一下。这姑娘的绪来得快，去得快，早就忘记了昨天被侯平安一顿带来的不愉快了。

舔狗。

一旁的吴立坤悻悻的看着这男之间的亲密互动，很是不爽。为什么自己就要被批的体无完肤？最后来一句安慰的“还是上的不错的，教师基本功很扎实。普通话说的不错嘛，比我的塑普强多了。”

听听，专家这话。

这明着听起来是表扬，暗着不是恶心吗？这也是吴立坤最为不得劲的地方。

“什么时候普通话成了表扬教师上示范课的优点之一了？”吴立坤叹气，却又无可奈何，形势比强啊。

看看侯平安那边，实在是羡慕。

“你呢？”侯平安看着江钰莹。

“加油！”江钰莹很敷衍的也学着陈葆丽，挥了挥拳。

叶馨语就瞪侯平安，说：“还在搞怪，等会儿上台了，我看你怎么办？去去去，别在这里让我看着心烦了。”挥了挥手，像是赶苍蝇一样的嫌弃。

“那行，我今天就当一回苍蝇，让你们听我‘嗡嗡嗡’的吵吵一节课吧。”侯平安还对着瞪他的叶馨语眨了眨眼睛，一转身，昂首挺胸的朝着讲台走去。

居然有点儿风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的气势。

“就会装腔作势！”

刚才还在给侯平安挥着拳加油的陈葆丽就等侯平安上去的时候，笑嘻嘻的对着江钰莹说了一句。

“管我什么事？别对着我说。”

江钰莹也嫌弃。

上课铃想了，学生们进了教室。听课的大学生们也进来坐好了，听课的培训班老师们也坐好了，专家们也已经就位了。

“我叫侯平安，今天我不上课，我们聊聊天。”

侯平安一开，听课的席位上就出现了一点点的骚动，连几个专家都有些愕然。但是还是镇定下来了，很多老师上课的导都喜欢搞得稀奇古怪的，估计这个也应该是的吧。

稍微的议论声马上就消失了。

“我先从我说起啊，高中的时候，我最不喜欢的就是作文。有谁和我一样的？举个手！”

学生当中，有超过一半的将手举起来了。

“所以写作文就成了我痛苦的根源。所以今天……我就是要和你们聊一聊作文。”侯平安继续的说着，“先说模板作文。”

这事高中生最为引起共鸣的地方。因为一进高中，很多语文老师就开始让学生按照作文的模板来进行写作了。

开摆明观点，并列式的分论点一、二、三；递进式的分论点一、二、三……

学生们就开始吐槽了：

“写得想吐。”

“这样做，可能是为了稳妥吧？但是这不就是八文吗？”

高中的学生的认知相比于初中还是还有很大的提升，所以他们也能够看得出问题的根源在哪里。

这就是高考八文。