权益，督导犯认真改造”，管教犯不仅要严，而且要有心。“严”，让他们知道法律的严肃和不可侵；，让他们感受到管教的真心和苦心。只有两相结合，才能达到监管动机与效果的统一。同时，他还指出，就算是社会教育，学校教育，乃至家庭教育，都应当把“严”与“”有机结合。

林玉贵主动请缨，起早贪黑走访犯家属，走访犯在过，工作过的地方，了解他们不同的犯罪心理及其格特征，以便“对症下药”，“标本兼治”。

在田刚神的感召下，在老田说和做的教育启发下，c监管教的工作作风和神面貌焕然一新。林玉贵更不用说，换了个似的。一方面他狠抓理论的学习和研究，另一方面常犯，与他们谈，了解每一个犯的况，包括他们的思想、学习、劳动、生活、健康等。

林玉贵惊喜的感到，他和犯之间的距离已不是那么的遥远，不是那么的壑海阔，不是那么的不可理喻。同时亦就感到，这些犯并非“根本”就是坏种，并非“根本”就是病膏盲，并非“根本”就是不可救药，并非“根本”就是顽冥不灵的石……原来他认为的那些“根本”，现在已成了“根本”不存在的“根本”了。因而，老田的思想，老田的说和做，也就根本不是“想当然”的了。相反，倒象是一剂苦良药，治愈了他自己都不知道的，然而身上根本就存在的根本痼疾----根本就不称职！“洗脑换心”，当真是说到家了。

老田和林玉贵、杨松、毛荦等一起，把“摸底、走访”的所得，进行了整理、归纳、分析，愈加切感到，监狱的管理理念，管理模式，考评制度等是非改革不可了。

老田对监狱管理作了新的、根本的改革。首先是设立了“监狱管理研讨斑”，拟定一些题目和程，由管教部流讲课。为了讲好课，那些闲时喝酒聊天打牌的管教部也被弄得挑灯夜战，查资料写讲仪，真正起到了教学相长的作用；其次，拟定了对部的考核、月考核、年度考核，把考核结果作为评优晋级，任免或提拔部的重要依据；再次，加强党的领导，建立以支部为核心的监管制度，党员部对“问题”犯实行包负责（包管教，包转化），年底验收评比；第四，建立健全切实可行的“管教员工作制度”“监管量化考评制度”等等。老田还在党委扩大会议上提出了“犯亦是”，“以为本”，“教育改造与劳动改造并重”，“严格管教与心感化结合”，“化管教”，“监狱学校化”，“监狱文娱化”等大胆的管理理念。

真可谓“一石激起千层”。会会议室里一片哗然。多数与会者都表示赞同。感到有些不得志的副监狱长计左仁及其两个追谁者，对“严格管教与心感化结合”，“监狱文娱化”“化管教”等提出了激烈的反对意见，最后以少数服从多数的原则通过了“新监狱管理方案”，“党风建设补充规定”，“党委工作细则”，“关于考核犯改造转化的新规定”等，但他们以诮极的态度，冷漠的眼光看监狱改革，成了地道的“占位冷眼”。他们嘴上不说，心里却在嘀咕：“骑驴看唱本——走着瞧”，“好戏还在后呢”。

计佐仁等的反对和冷眼都业已宣告失败。因为随着新改方案的实施，犯们的确慢慢地变得“知礼服法，积极向上”起来。计佐仁等不得不重新审视田刚及其一系列的改革措施，也不得不重新确立自己的生“坐标”。

c监的变化引起了不小的震动！名种荣誉纷至沓来。被一媒体宣染，全国各大媒体争相转载，记者如影随形缠访，老田一时名声鹊起，红遍大江南北。他作为监狱管理改革之星，到处作巡回报告，最终，他荣茯了“全国司法系统二级英模”的称号。……

当然，本章主要是作者借老田讲述“那家的故事”之机，补充介绍了老田当年的英雄事迹。事实上，老田对老伴讲故事时，主要是突出了王晓凡老母及儿的孤苦处境，因此，听得老伴宋婉芬是老流纵流，泣不成声。

然而，以泪洗脸的宋婉芬，对老田的只身前往，仍然是一千个一万个不放心，一万个一千个不同意。若陪丈夫前往，不惟自己一百六十余斤的体重走不了路，还有儿来了怎么办？还有丽丽，对，外孙丽丽要有带。想起自出娘胎就没见过父亲的丽丽，泪水更是止不住的往下掉。

老田灵机一动，忙给儿写留言，打算伺机冲出家门，去实践那“共产党员只要有一气在，都要为群众排忧解难，都要为民服务”的崇高志愿。

矛盾而痛苦的宋婉芬，看着老伴伏案写字，隐隐感到要有什么事发生，心里惴喘不安。可她实在是疲倦了，困倦了，禁不住的打起盹来。她看到老田从山坡上滚下来，满脸青紫，中血。“天呀！老田，您怎么啦？！”

正伏案写字的老田被吓了一跳。

“婉芬，我好好的，您怎么了？！”

宋婉芬眼睁开双眼，方知是梦。可太过真实的景使她焦虑犹存。

老田看着泪眼汪汪，可怜的妻子，心中有着说不出的酸楚和绞痛。他的心在颤抖，在软化，在犹豫，在挣扎……一念间，他想拥住妻子，为她擦去脸上的泪渍，抚慰她心中的伤痛，弥补此生对她太多的亏欠，结束她那脆弱而焦虑的心的惊悸颤抖……转念，大雪、山……死亡的凄惨，饥寒中的呻吟……

宋婉芬到洗手间去洗满脸泪痕的脸。

老田一咬牙，抄起行李袋，趁机溜出家冂，带着他那颗滴血的心，那双焦痛的眼，扑向那冰天雪地的怀抱，去履行他那“耿耿于怀”的未了使命。

（本章完）