要你们用四个字把它说出来,以避开其俗名为最好,谁说得好,这个洋芋就归谁吃,其余两个就去面壁;若第一个说了,字词工整,意思通畅,在敲十下木鱼的时限内没 来接,这个洋芋就归他吃。若三个都说得字词不工,言不达意,为师就把它收起,全都都去面壁。’师傅说完,悟莫抢道:‘火烧洋芋!’师博说:‘字词工整,意思亦可,可是太俗。’悟虚接道:‘火烧土豆。’师傅说:‘与悟莫的差不多,太俗。’悟莫又道:‘火烧铃薯!’师傅说:‘不通。你为了保留四个字,把马字去掉,表面看是工整了,可铃薯是哈东西,表达不清。’悟虚再接道:‘马铃薯儿!’师傅说:‘更不通了。表面上是四个字,可‘儿’属儿化尾音,算不得一个字,就算说得过,可它是生是熟,表达不明。悟无,你怎么不开
来接,这个洋芋就归他吃。若三个都说得字词不工,言不达意,为师就把它收起,全都都去面壁。’师傅说完,悟莫抢道:‘火烧洋芋!’师博说:‘字词工整,意思亦可,可是太俗。’悟虚接道:‘火烧土豆。’师傅说:‘与悟莫的差不多,太俗。’悟莫又道:‘火烧铃薯!’师傅说:‘不通。你为了保留四个字,把马字去掉,表面看是工整了,可铃薯是哈东西,表达不清。’悟虚再接道:‘马铃薯儿!’师傅说:‘更不通了。表面上是四个字,可‘儿’属儿化尾音,算不得一个字,就算说得过,可它是生是熟,表达不明。悟无,你怎么不开 ,是不是被胶什么的粘起了?’悟无怯怯的说:‘师傅,我怕说不好被师兄们笑,被师傅您骂。’师傅说:‘别怕,说出来为师听听,为师保证不骂你。’悟无鼓起勇气,大声的说:‘吹灰点心!’师傅一听满脸堆笑,也大声的说:‘说得好!吹灰点心,既形象地说出了它的本质,又避开了其名不提。好,好,好一个吹灰点心!悟无,这吹灰点心是你的了。’听说自此以后,三个小和尚都苦读经书,勤修佛法,最后都成了才高八斗,学富五车的大师。”
,是不是被胶什么的粘起了?’悟无怯怯的说:‘师傅,我怕说不好被师兄们笑,被师傅您骂。’师傅说:‘别怕,说出来为师听听,为师保证不骂你。’悟无鼓起勇气,大声的说:‘吹灰点心!’师傅一听满脸堆笑,也大声的说:‘说得好!吹灰点心,既形象地说出了它的本质,又避开了其名不提。好,好,好一个吹灰点心!悟无,这吹灰点心是你的了。’听说自此以后,三个小和尚都苦读经书,勤修佛法,最后都成了才高八斗,学富五车的大师。” 
 老田被这个生动而富含哲理的典故打动了,半天,还不舍地反复咀嚼着……他想不到,这个身处 山野箐的老
山野箐的老 会懂得这么多,不禁的连声说好。
会懂得这么多,不禁的连声说好。 
 老 解释的说:
解释的说: 
“小时候听我爹讲,听得多了,自然就记住了。我爹饱有文化,会讲很多的故事,我只不过是重新说一遍吧了。”
 三个 边吃“吹灰点
边吃“吹灰点 
(本章未完,请翻页)
 心”边唠家常,气氛和谐,随意自在,老 和美美的脸上,都
和美美的脸上,都 漾着幸福的笑容。
漾着幸福的笑容。 
 老田牵挂小丫,就把话题转移到了小丫的身上。说到小丫,那种 霾的表
霾的表 又回到了老
又回到了老 的脸上。她
的脸上。她
 地叹了
地叹了 气,就把小丫的故事从
气,就把小丫的故事从 到尾的尾娓娓道来。
到尾的尾娓娓道来。 
 “小丫呀,这孩子懂事,也怪可怜的。还有一个妹妹周小芹在读初中,为了不让妹妹像她一样读不好书,这个孩子自个儿当大鱼拿呀。她父亲周明,会点儿 医,打年轻起就常在外面跑,像是把家都给忘了。她娘一个
医,打年轻起就常在外面跑,像是把家都给忘了。她娘一个 在家里,既当爹又当娘,好不容易把她俩姊妹拉扯大,却落下了一身的病。小丫自小懂事,豆大点儿
在家里,既当爹又当娘,好不容易把她俩姊妹拉扯大,却落下了一身的病。小丫自小懂事,豆大点儿 就帮她娘
就帮她娘 活。孩子读书是很用功呢,但家庭拖累大,常落下课程。为这,她娘流了不少眼泪。说小丫呀,娘也想让你把书读好,将来有出息,为周家争
活。孩子读书是很用功呢,但家庭拖累大,常落下课程。为这,她娘流了不少眼泪。说小丫呀,娘也想让你把书读好,将来有出息,为周家争 气,可娘这不争气的身子……对不起你呀孩子。懂事的小丫就哭着说,娘,
气,可娘这不争气的身子……对不起你呀孩子。懂事的小丫就哭着说,娘, 儿不怪你,是
儿不怪你,是 儿不争气,没把书读好……唉,这孩子,一放学到家,放下书包就帮她娘忙里忙外的,得点儿空,就又扑在桌子上自个儿学。唉,可怜呀,在有钱
儿不争气,没把书读好……唉,这孩子,一放学到家,放下书包就帮她娘忙里忙外的,得点儿空,就又扑在桌子上自个儿学。唉,可怜呀,在有钱 家里,像她这么大的孩子,能把书读好,不淘气,爹娘就阿弥陀佛了……
家里,像她这么大的孩子,能把书读好,不淘气,爹娘就阿弥陀佛了…… 
 “初中毕业了,她还真考上高中,可读高中费用大呀,又路远帮不了家里忙,就算 后考取大学,也没钱去读,这个家也离不开她,为这事,囡俩哭了几天……后来,听说读农中国家有补贴,离家近可扯顾家里,收费又低,学的又是技术活,唉,可昔,这孩子就去读了这省钱的书哪。”
后考取大学,也没钱去读,这个家也离不开她,为这事,囡俩哭了几天……后来,听说读农中国家有补贴,离家近可扯顾家里,收费又低,学的又是技术活,唉,可昔,这孩子就去读了这省钱的书哪。” 
 老田听着故事,听着听着,小丫似乎变成了他的 儿。听说小丫懂事,他怜
儿。听说小丫懂事,他怜 ;知道小丫受苦,他心疼;听说小丫为放弃读高中而哭,他心碎。真的是“为她悲喜为他愁。”
;知道小丫受苦,他心疼;听说小丫为放弃读高中而哭,他心碎。真的是“为她悲喜为他愁。” 
他在心中吟了几句伤感的诗:
难道你来到世上,
就是为了承受磨苦?
你那小小的双肩,
 承载着本该成 承担的重负。
承担的重负。 
或许,
这样的孩子还有很多很多。
……
老田伤感之余,问:
“她的爹真就这样放得下,也不回来看看?”
 “唉,那老爷子呀,不提也罢了。提起他呀,真是让 哭笑不得。
哭笑不得。 也是好脾气呢,就是不管家,当农民的
也是好脾气呢,就是不管家,当农民的 不下地
不下地 活,这哪能成呀,又好那
活,这哪能成呀,又好那 酒,得酒喝呀,爹娘老子死了也管不着。所以呀,给
酒,得酒喝呀,爹娘老子死了也管不着。所以呀,给 看病,只要得酒喝,钱不线的也不再意。身边有钱的时候,也会放点儿在屋里,可一大家子
看病,只要得酒喝,钱不线的也不再意。身边有钱的时候,也会放点儿在屋里,可一大家子 ,这哪能成呀……这不,一出去就是大半年,唉,这可苦了老婆孩子哪……
,这哪能成呀……这不,一出去就是大半年,唉,这可苦了老婆孩子哪…… 
 “小丫这孩子呀,真是少有的懂事。在村里见老是老,见小是小,大伙儿都喜欢她,在她读书那些年,也没少帮助她,可山里 都不富裕,这终归是有限呀……农中毕业后,她本来是可以外出找工作呢,可她看着咱这小山村落后,就留了下来,想闯一条路,改变村里的贫困面貌,以报达乡亲们们恩
都不富裕,这终归是有限呀……农中毕业后,她本来是可以外出找工作呢,可她看着咱这小山村落后,就留了下来,想闯一条路,改变村里的贫困面貌,以报达乡亲们们恩 。可巧
。可巧 难为无米之炊呀!
难为无米之炊呀! 
 “乡亲们看着她真诚善娘,又有决心帮大伙儿致富,就不承认原来那个只顾自个儿,成天只会打麻将、‘三拿一’的村官(组长),硬是自作主张把她公推为小村长(组长),一起到大村上请求,大村上领导看着是乡亲们的意愿,派 调查,
调查, 况属实,报到镇上,镇上也同意了。她是学兽医呢,想从养殖做起,可惜……这雪灾就来了。”
况属实,报到镇上,镇上也同意了。她是学兽医呢,想从养殖做起,可惜……这雪灾就来了。” 
 老田听着故事,心 起伏,心中充盈着酸楚,眼里蓄着泪水,心脏不时在作痛。在他心里,忽地盟生了个想法,想把小丫认作
起伏,心中充盈着酸楚,眼里蓄着泪水,心脏不时在作痛。在他心里,忽地盟生了个想法,想把小丫认作
 儿,只要他在世一
儿,只要他在世一 ,一定要全力帮助她,身边的几千块线,打算拿出点帮衬老
,一定要全力帮助她,身边的几千块线,打算拿出点帮衬老 及美美,其余资金给她作创业的一点基经。并决计
及美美,其余资金给她作创业的一点基经。并决计 天荒地去找找有实权的故
天荒地去找找有实权的故 ,或是相关部门,争取获得资金和技术上的支持。
,或是相关部门,争取获得资金和技术上的支持。 
 “老妹子,小丫身世可怜,但她又懂事又善良,不知我老田有没有这个福份做她的 爹?”
爹?” 
 老 不听则已,一听惊得本已
不听则已,一听惊得本已 瘪的双眼也撑开来看着田刚,似乎才第一次见到他。
瘪的双眼也撑开来看着田刚,似乎才第一次见到他。 
“田伯,你这不是开玩笑吧?”
老田一脸正经的说:
 “老妹子,我是像开玩笑的吗?”他真诚而坚毅的说:“这
 儿,我田刚是认定了。到时,请老妹子给我作个见证!……哈哈,我田刚又多了个
儿,我田刚是认定了。到时,请老妹子给我作个见证!……哈哈,我田刚又多了个 儿。”他发自内心的高兴。
儿。”他发自内心的高兴。 
 老 听了田刚的话,早已
听了田刚的话,早已 枯的老眼,竟也湿湿的。
枯的老眼,竟也湿湿的。 
“田伯呀,有你这样想,那可是咱小箐村的福呀!”
(本章完)