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第182章 美女主任献良策,解决教育老大难

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赵丽文笑盈盈地说:“那是我们的馆长心理素质好,没有妒忌心啊!不过,赵倩的确是难得的美教师,要是我们的孩子有这样的老师就好了!”

陈春婷摆了摆手说:“都会有嫉妒心,我也是,我当然也会嫉妒比自己漂亮的。地址失效发送任意邮件到 Ltxs Ba@gmail.com 获取最新地址只是赵倩真的非常漂亮,我不得不佩服!也是实话实说。”

卓仕清也笑了笑说:“这就说明你们两位的素质好啊!我觉得你们俩已经是非常漂亮了!”

李世宏点点笑道:“我完全同意卓局长的观点,你们也是非常漂亮的!”

赵丽文笑呵呵地说:“我和陈馆长都得感谢两位领导的美赞!但和赵倩没得比,陈馆长,你说呢?”

没等陈春婷反应过来,李世宏就点笑道:“赵倩这样的要是不正经一些,估计很多男都会倒在她的石榴裙上!”

卓仕清摇了摇笑着说:“李主席,你会吗?”

李世宏看了看两位美笑着说:“卓局长,难道你也会?你不是很正派吗?”

“李主席,我是在问您呢?您怎么把问题抛回来呢?不愧是领导素质高的表现啊!哈哈!”卓仕清笑呵呵地说。

陈春婷意味长地笑了笑说:“你们俩难道不是男吗?是男的都喜欢美,尤其是喜欢素质高的美!”

赵丽文笑道:“李主席、卓局长,你们男是不是都家里红旗不倒,外面彩旗飘飘啊?嘻嘻!”

李世宏滔滔不绝地说:“可以分自然属和社会属。从自然属的角度分析,男都一样,都喜欢优秀的异。但幸好有社会因素作用,否则类就了套。我们是受过党多年教育的部,应该可以把控好自己!”

卓仕清笑道:“老同学,主席大,您简直成了类学分析家啦!我还以为作词作曲是您的强项,没想到您还是这方面的专家呀!”

另一车的四位同志,还继续聊着工作。

邱松青说:“吴局,我明白了!我一定记住!赵主任,还不谢谢局长啊?”

从邱松青的语气中听出,他知道自己说话轻率被领导批评而感到不安,但他还是继续帮赵倩说话。

因为邱青松曾经和赵倩一起在合唱团一起合唱过,邱青松曾被赵倩的音乐素养折服。

幸好这位美局长没有正面批评邱长,幸好美局长修养好,否则的确有点儿尴尬。

赵倩笑了笑说:“谢谢吴局!谢谢叶校!也谢谢邱长!”

吴秀清笑盈盈地说:“赵主任,咱们不谢!如果有机会,给你一个市级荣誉也是应该的。你一家三为教育做出了贡献,也牺牲了不少!我知道,你爸爸是优秀师范毕业生,还是省优秀教师!你妈妈虽然不是科班出身,但因为她肯学习,水平也不错。长期以来,所教班级的成绩都非常好!也曾经荣获市优秀教师称号。你自己我就不说了,小小年纪,所教班级成绩都是名列全县前茅,好几年优秀率100%”

叶祖华鼓起掌来说:“吴局,您太了不起了!您好像和赵倩是一家的!怎么这些都知道啊!我真的要检讨了!”

吴秀清笑了笑说:“叶校长,我们就是做这个工作的啊!抓教育教学质量,关心师生、服务师生的啊!”

叶祖华带着佩服的眼神说:“吴局长,不要说我抬高您压低别。说真的,我见过的局长将近十个,但像您这样一心扑在抓质量上的不多啊!有些上说得很好听,一定要全力以赴抓教学质量,其实都在搞形式主义,搞形象工程!”

吴秀清笑哈哈地说:“能得到你这位专家的充分肯定,我非常开心,谢谢!只是……”

很快,晴朗的天空来了几朵乌云,吴秀清露出淡淡的忧愁说:“只是我们这样的山区县经济基础落后,要抓好教育,难度大啊!”

叶祖华看着吴秀清微微一笑说:“吴局长,您已经做得很好了!在我们这样的贫困县,教育质量没有在全区倒数第一,已经很不错了!”

吴秀清坚毅地说:“叶校长,我们不能只满足不是倒数第一啊!法乎其上得其中,法乎其中得其下。如果我们法乎其下,哈哈,那就只能倒数第一啦!所以,我们必须要有拿第一的思想,争第一的行动!”

叶祖华点笑道:“对,我们必须要有争夺第一的思想行动!”

吴秀清说:“叶校长,在我们这样要钱没钱,要的地方,你有什么好的措施吗?”

叶祖华笑了一下说:“吴局长,您这个问题难倒我了!对我这样一个一辈子抓业务的,肯定是无能为力的!”

吴秀清严肃地说:“叶校长,这个问题我也无计可施啊,所以才要问你啊!”

叶祖华看着赵倩,又拍拍副驾驶位靠椅说:“赵倩,你有办法吗?松青你呢?你们但说无妨!”

邱青松笑哈哈地说:“哈哈,我肯定是没有办法的!看看赵主任有没有办法?”

赵倩心想:“就是有办法也不能说啊!说出来,领导会怎么看待我啊,起码会说我不成熟,所以我选择沉默。”

吴秀清转向赵倩笑着说:“赵倩,你说说看?”

赵倩看着练沉稳的美局长,总感觉不说不行,但说出来又怕不够成熟,犹豫了一下,还是说出来了:“吴局长、叶校长、邱长,你们都觉得难的问题,我就更没有办法解决啦!只是我有个粗浅想法,不知道行不行?”

吴秀清用期待的目光望着赵倩说:“说啊!不要怕吗,我们不是在探讨吗?”

赵倩笑着说:“让我先讲一个故事吧!”

吴秀清歪着脑袋凝视着赵倩问道:“还要先讲故事啊?”

赵倩点了点笑着说:“嗯!”

邱松青说:“赵主任,你快说啊!”

吴秀清、叶祖华都用期待的目光看着赵倩。

赵倩笑着说:“有位教师改行的领导到一个类似咱们福宁县的政府当县长。他非常重视教育,每年都挤出大量经费改善办学条件,提高教师待遇。只要公务员有的待遇,教师一定有。教育系统上上下下都非常佩服他,碑非常好。但是该县连续几年中高考成绩在全市都是垫底,他百思不得其解!”

邱松青说:“那就不是钱能解决的问题了!按道理教师的待遇提高了,教师的积极也同时会提高的啊,怎么还是倒数第一呢?”

赵倩说:“解决教师待遇是必须的,教师的工资不低于当地公务员的平均收,是教育法规定的,当地政府不能打折扣!”

叶祖华笑着说:“如果这个地方没有提高教师待遇,教育质量可能还会更低!那么教师收有保障的前提下,要如何进行有效管理,这才是关键!吴局长,您说呢?”

吴秀清说:“叶校长说得对!咱们让赵倩同志继续说下去!”

赵倩说:“叶校长已经抓住本质了,姜还是老的辣!这个有效管理,就是要有一个打平均主义的评价制度,改变一种‘多一个样,坏一个样’的局面。”

吴秀清睁大眼睛,笑着说:“赵倩,继续往里挖掘,对于如何打平均主义你有想法吗?我们不是有一套现行的评价制度吗?”

赵倩一本正经地看着坐在旁边的两位资领导,小心翼翼地说:“我觉得,我们现行的评价制度有些繁琐,作起来不

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