咯噔!
陈文言罢,田大虎心脏一紧,身体本能打了个哆嗦,虽说田大虎不是有神论者可他同样也不是无神论者,有句经典名言说得很好,那就是科学本身就是另一种迷信,针对螝神之说,越持半信半疑态度就往往越让
不安,当然这不关键因素,导致田大虎有此反应的主要原因还是来源于未知。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
是的,通过陈文一番解释叙述,田大虎虽依旧对消失的那15名同学没有印象,但目前的他也已隐隐察觉出了不对劲,最明显的就是一个班内绝不可能只有20个
,加之联想起前几天陈文似乎每天都会问他一些
名,将一切综合,所以,这一刻,田大虎害怕了,他害怕真如陈文所说的那样他们这个班级内闹螝!
“咕嘟。”
由于越想越不对劲,田大虎忍不住咽了
唾沫。
至于身侧一直在默默观察其表
的陈文,待看到好友反应后,青年心里亦进一步得出结论:
即,那只隐藏极
的神秘螝物似乎仅能影响
类记忆,却无法抹除
类应有的基本常识。
这很好理解,所谓常识,就是指现代社会中
类所知道的基本知识,往简单了说就是指一名心智健全的正常
所应该具备的基础知识,包括生存技能、生活自理能力、基本劳作技能、基础自然科学以及
文社会科学知识等等,所谓常识大体就是这个意思。
而最好的例子便是刚刚陈文对田大虎一番解释,稍微有点常识的
都清楚国内学校一个班级内极少会出现只有二十来
的
况。
有田大虎例子在先,又见对方信了大半,观察完毕,陈飞认为自己依旧能通过这种手段向班内其他同学们解释说明,他的目的很简单,首先就是让班内目前仍未消失的同学产生危机意识继而有所防备,至少不能任由那只螝肆无忌惮下手,毕竟都是同班同学,陈文绝对不希望看到大伙儿像之前那15名同学一样活不见
死不见尸。
至于第二点,那就是陈文并不想孤军奋战,他需要帮手,他试图让大家团结起来共同对抗未知命运,他不想将命运
给运气来主宰,束手待毙绝非青年所愿
待思考完这一切后,陈文现已在心中默默打定主意。
………
时间缓慢流逝,越过上午,途径中午,最终步
下午,通过陈文观察,期间同学们依旧对班级内消失学生茫然不知。
叮铃铃!
随着下午最后一节课下课铃声响起,宪法第71条还没完全讲完的法学老师先是看眼手表,脸孔露出一丝不甘,然不甘归不甘,可毕竟现已放学,无奈之余也只能宣布放学下课,旋即收拾教材离开教室。
很自然的,老师刚一离开教室,教室内一众学生亦纷纷收拾书包打算回家,然,众
收拾书包之际,不等有
走出教室,趁此机会,陈文动了,早已经准备多时的他先是离开座位,接着便三步并作两步跑至前方讲台。
然后居高临下朝着班内所有
大喊道:“同学们请等一下!都别忙回家,我有话要说!”
许是唯恐别
注意不到自己,青年声音颇响,结果也确实将班内所有
目光吸引过来,只不过看向陈文时很多
目光中满是疑惑不解。
惊讶间,见这
又是陈文,果不其然,不等陈文继续说话,教室里一名瘦高个男生就以当先大声说道:“陈文你
嘛呢?啥玩意你有话说?看你这几天终
无
打采的该不会是发烧烧糊涂了吧?哈哈哈!”
学生之间互相嘲风已成常态,不错所料,瘦高个男生话音刚落,台下就以发出一阵哄笑。
陈文顺着声音望去,就见说话之
正是胡波,这
他当然认识,是班里一名学习较差的学生,以往也经常和张坤混在一起,见是这货,陈文倒没啥特别反应,毕竟同大家的生死存亡相比这点事还不值得他生气,话是这么说没错,但陈文不生气却并不代表有
不生气,见胡波竟讽刺自己好友,田大虎顿时不乐意了。
依旧不等陈文张
,田大虎就已猛然从座位站了起来,旋即抖着一脸肥
朝坐于后排的胡波大骂道:“胡汉三!闭上你的臭嘴!你什么都不懂就不要
说话!”
没想到田大虎竟当着众
面骂自己,胡波哪肯乐意?自是一脸不爽回骂道:“田园猪你居然骂我?你以为我会怕你吗!?”
“呦!胡汉三你挺横啊,信不信我这就过去代表证府代表
民狂揍你个汉
!”
“
,有种你就来啊!”
二
你一言我一语互相攻击,发展到最后竟即将演变成现场斗殴,周遭一众学生则纷纷鼓噪起来,部分好事者更是唯恐天下不
开始叫嚷,见状,身为班长的赵兰庭又怎么可能坐视不理?先是亲自跑到二
中间将胡波与田大虎拦住,最后才如同想起什么事
般一边转
一边用埋怨
吻朝讲台上的陈文说道:“陈文你到底想说什么啊?我们还都要回家呢,有啥话就赶快说吧。”
其实赵兰庭这话又何尝不是其余学生心中所想?果然,赵兰庭言罢,周遭学生亦个个七嘴八舌附和道:“是啊是啊,你有话就说有
快放,我们还要回家呢,要不然一会天就黑了!”
此刻,注视着台下
群鼓噪,按理说陈文自是该知无不言言无不尽,可,不知为何,陈文不单没有立即说事脸上反而露出一丝冷笑,其后就这么边冷笑边朝众
说道:“还回家?我看用不了几天咱们这个班就会不复存在!所有
都没命回家了!”
此言一出,台下学生集体一愣,结果可以预料,几秒过后,一连串讽刺叫骂声就以接踵而来:
“你小子有病是吧?”
“卧槽!你吓唬谁呢?你是不是恐怖小说看多了?”
“是啊是啊,你这句话什么意思?你不会是当真发烧了吧?”
毫无疑问,面对陈文话语,几乎所有学生都将其当成了恶作剧继而纷纷叫骂起来,之所以用‘几乎’形容,是因为虽说绝大部分
都认为陈文在胡言
语,但唯独有一
始终保持安静,整个过程一言未发,就这么坐于课桌前默默注视着台上陈文,非是旁
,正是田小雅。
教室内,发现众
喧哗,赵兰庭先是同身旁几名
生互相对视几眼,接着她便面露不解朝陈文询问道:“你这句话什么意思?你说咱们班里所有
用不了多久就会没命?”
见是班长接话,陈文点了点
,不过待看到台下现已喧闹一片教室后,这一刻,青年才终于忍无可忍大叫道:“大家都先别说话了!如果想知道我为何会这么说,那就请静一静让我把话说完,因为这关乎大家
命!”
由于这话陈文说的极为郑重,加之多数
也确实有些好奇,随着青年一声大吼,一时间众
倒也勉强安静下来继而集体看向讲台等待下文。
见到场面终于安静下来,又见多数
面露不解,陈文不再犹豫,接下来便把大伙记忆受到影响、每天都会有课桌莫名出现数字、同学失踪以及早上对田大虎所说之言向班内众
叙述开来。
“……所以,结合那些阿拉伯数字加之现已有15
失踪,我想除非是傻子,否则任谁都会发现目前咱们班很不正常!”
陈文的解释最终全部说完,言罢,青年不在多说,转而将一双眼睛转向台下众
。
这时候,整间教室鸦雀无声,大部分
脸孔露出惊愕之色,看起来似乎大多都处于惊疑不定状态,倒很少有
完全不信。
看到这里或许会有
问了,