眼，「真当你自己是我老公了？随便揉随

便掐？」

阿伟讪讪地放松了力道，改为轻柔的抚摸。但他的手掌依然舍不得离开老师

的，指尖在那光滑的瓣上流连忘返。

接着，他大胆地将手绕到前面，手指轻轻探老师浓密的毛中。卷曲的毛

发搔刮着他的指尖，带来一阵奇异的痒意。他用手指梳理着那些毛发，感受着它

们在指间缠绕的触感。

王老师又白了他一眼，但并没有反对，任由他的手指在那片黑色丛林间探索。

阿伟小心翼翼地拨弄着那些卷曲的毛发，感受着它们的质地，偶尔能触碰到下方

更柔软的肌肤。

所有学生都目瞪呆地看着这一幕——严厉的班主任下半身赤地站在讲台

旁，任由一个男生抚摸她最私密的部位。

阿伟感觉自己的理智正在崩溃。指尖传来的触感让他血脉偾张，王老师的每

一寸肌肤都像在邀请他更的探索。他的茎胀得发痛，迫切地想要进那片

神秘的领域。

王老师轻轻推开他的手，转身面向全班：「这就是形象反差的魅力。通过这

种撕裂感增强真实感和征服欲。」

她走回讲台中央，阿伟的手依然悬在半空，指尖还残留着她肌肤的触感和温

度。

王老师轻轻敲了敲黑板，将学生们从刚才的震惊中拉回课堂。

「在形象反差这个范畴里，我们还可以进一步化——那就是仪态的彻

底颠覆。」

她踱步到讲台边缘，双腿间浓密的毛随着步伐若隐若现。

「当一个平里举止得体的淑在床笫之间说出词语，当一个始终维持

高冷形象的神放下身段在中卑微地哀求，这种极致的反差往往最能撩动

心。最新地址) Ltxsｄz.€ǒm」

她环视全班，目光扫过一张张专注的脸庞：「想象一下，你们班里那个永远

考第一的优等生，一边流着眼泪背诵古诗词，一边被男生从后面——」

王老师的声音突然带上了一丝夹子音，模仿着那个虚构的场景：「『关关雎

鸠……在河之洲……啊……轻点……窈窕淑……君子好逑……』她的眼泪和

一起流淌，课本被揉得皱的，却还在坚持背诵。端庄与放在她身上同时

显现。」

「再比如，我们可以描写一位永远保持着得体微笑的校长，当她被学生按

在办公桌上后时，再也维持不住那份从容。」

「她心打理的髮髻散了，昂贵的西装裙被揉得皱的，手中的文件散

落一地。她会失态地哭喊着：『不、不要这样……我是你的校长啊……』但她的

身体却诚实地向后迎合，甚至颤抖着哀求：『求求你……再一点……用力我

……我要疯了……』」

教室里响起一阵压抑的吸气声。几个男生不自觉地调整了坐姿，生们则红

着脸换着眼神。

「当道德认知与身体快感激烈冲突时，那种挣扎与沉沦的对比，会产生令

战栗的吸引力。端庄淑分开双腿，高冷神跪地求欢——这种极致的反差，具

有致命的诱惑力。」

就在这时，王老师做了一个让全班再次哗然的举动。她径直走到阿伟面前，

弯下腰，毫不犹豫地伸手握住了阿伟那根早已勃起多时的茎！

阿伟浑身一颤，差点叫出声来。他低看着班主任那只手，此刻正紧紧包裹

着他的器，开始有节奏地上下套弄起来。

「就像现在这样，」王老师面不改色地继续讲课，手上的动作却越来越快，

「你们看，老师正在给阿伟同学手。一个平时训斥他、罚他站、叫他家长的

教师，现在却用手伺候着他的。老师这只批改作业的手，这只握笔的手，

现在正紧紧包裹着男学生的，给他打飞机，给他服务，殷勤地侍奉着他。」

阿伟的脑子嗡的一声炸开了！他死死盯着王老师那只正在他茎上快速运动

的手——他的语文老师！班主任！那个整天板着脸的！此刻正在全班同学面

前给他打飞机！一个成熟！一个教师！正在用手玩弄他的！

他能感受到老师掌心的温度，感受到她手指恰到好处的力度，感受到在

她指缝间摩擦的快感。这太疯狂了！他的班主任！在教室里！当着全班的面！给

他手！这比他自己自慰要刺激百倍！

王老师的拇指在顶端打着圈，指尖沾上前列腺，让她打飞机的动作更

加顺畅：

「大家仔细看这个场景——一个严厉的教师，在课堂上公开为学生手。一

个经常训斥学生的班主任，现在却弓身在学生胯间，用她教书育的手抚着学

生的生殖器。这只手本该握着教鞭惩罚学生，现在却握着学生的给予快感。」

「想象一下这个画面的色程度——教师的手指曾经在黑板上书写板书，

现在却缠绕在学生的茎上给他按摩器；这只手曾经握着红笔批改试卷，现在

却握着男学生的生殖器殷勤侍奉；这只手曾经指着教室门让违纪的学生出去罚

站，现在却在学生的上快速摩擦。」

「这就是极致的形象反差。老师代表着师道尊严，却做着最的事。知识

的传授者变成欲望的服务者，教育者的尊严在快感面前土崩瓦解——」

王老师的手速突然加快，掌心紧紧包裹着勃起的柱身：

「一个成年，一个教育工作者，一个本该引导学生走向正途的，现在

却在教室里，用手给学生打飞机。lTxsfｂ．?ｃom?cｏ m这只曾经抚摸过教师资格证的手，现在抚摸的

是男学生的茎；这张曾经宣读校规校纪的嘴，现在正在讲解如何给男学生手

才能让他更爽。她的教师制服还穿在身上，但她的行为已经彻底背离了教师的身

份。」

她的手指灵活地在系带处轻轻刮擦，引得阿伟一阵战栗：

「注意看，老师的手指动作很专业，知道哪里最敏感，知道用什么节奏最能

让学生兴奋。这是因为老师是成年，经验丰富，知道怎么伺候男的。而

你们阿伟同学，还是个处男吧？第一次被手，是不是特别兴奋？」

阿伟的呼吸越来越急促，腰肢不受控制地向前挺动。王老师的每一句话都像

是最强烈的催剂，配合着她娴熟的手法，让他根本无法抵抗。

「这就是最极致的亵渎，一个教育者的手，本该握着笔传授知识，现在却

握着学生的茎，教导他什么是体的欢愉。她的手指