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第一版主网 > 我那从不穿丝袜的高冷教师老婆,不可能被儿子的矮胖同学…… > 第5章

第5章

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第二天早晨,张浩走进餐厅时,第一眼便看见了自己的水杯。W)w^w.ltx^sb^a.m^e发布页地址WWw.01BZ.cc

杯柄朝内。

厨房里,妻子已经恢复了平里清冷端庄的模样。

浅灰色的针织上衣搭配着及膝的色家居裙,脚下换回了最普通不过的黑色丝袜,将一双修长笔直的美腿包裹得严严实实,昨晚那双浸透了浓水的浅咖啡色丝袜早已不见了踪影。

小川一边含糊不清地嚼着面包,一边嘟囔着餐巾纸用完了。

张浩站起身,问纸巾放在哪儿。

小川伸手指了指吊柜,说就在最上面的柜子里,张浩便自告奋勇准备过去拿。

可他身材本就矮胖笨重,即使高高踮起脚尖,肥厚的手指尖也只能勉强碰到吊柜门的下边缘。

这时,苏澜正端着盘子从厨房里走出来,顺势抬起修长柔的手臂,越过他的顶,轻而易举地将一包抽纸拿了下来。

她就这么贴身站在他身后,高挑修长的身体短暂地将矮胖的张浩完全罩在了影里。

张浩下意识地抬起看向她,刚想开说话,妻子已经踩着拖鞋,神色冷漠地侧过身退开。

“动作快点,别堵在过道上。”

“我是想帮您拿东西。”张浩小声解释。

一前一后回到餐桌旁坐下,小川正低着大快朵颐。

张浩搁在袋里的手机突然轻微地震动了一下。

妻子的微信抢先发了过来:

“杯柄朝内,只代表我今天允许你发消息。”

张浩猛地抬眼看向她。

苏澜正若无其事地伸出纤手,替小川剥着蛋壳,清冷的侧脸看不出半点波澜。

他低下,指尖在屏幕上快速敲击回复:

“那昨晚在书房里立下的三条规矩,今天继续有效?”

“当然有效。”

“那今晚……书房也继续对我开放?”

“昨晚只是一次单独许诺。”

“那今天呢?”

“今天没有。”

“可我今天还什么请求都没提呢,苏老师。”

“所以我提前说清楚,断了你的念。”

张浩停顿了片刻,又有些不甘心地发问:

“那如果我今天的作文也写得极好呢?”

妻子端起面前的杯子抿了一

“规矩是我定的,不等于我什么都会答应你。这种奖励,不可能每天都有。”

小川拿着剥好的蛋咬了一大,有些疑惑地抬起

“妈,你一大早盯着手机看什么呢?”

苏澜顺手按灭了手机屏幕,面不改色:

“学校通知。”

“又有什么烦的事啊?”

“跟你没关系,抓紧时间吃你的饭。”

张浩坐在桌子的另一侧,识趣地没有继续发送消息拉扯。

妻子冷冷地看了一眼他面前的水杯。

杯柄依然稳稳地朝向里面,她并没有将它伸手转出去。

这意味着,两个之间隐秘的流通道今天依然开启着。

但也仅仅意味着这个而已。

……

上午第二节课,仍然是苏澜的语文课。>https://www?ltx)sba?me?me

白衬衫、色过膝裙、黑色丝袜、黑色高跟鞋,连一乌黑的长发都重新在脑后束得一丝不

昨晚那双浅咖啡色丝袜所带来的私密与暧昧,被她用绝对的专业态度彻底压回了严谨的教师装束里。

张浩坐在教室最后一排,目光只在她进来的瞬间停留了半秒,随后便若无其事地低翻开课本。

妻子转过身,用笔在黑板上写下一行大字:

【论证中的概念偷换与逻辑漏

“陈鹏。”

“到!”

“学校是否应该把培养学生的就业能力,放在应试成绩之前?简单说说你的看法和观点。”

陈鹏站起来挠了挠,想了想开道:

“我觉得当然应该啊,学生辛苦读书本来就是为了以后能顺利找工作。应试成绩再高也没用,到来还是得看个的综合能力。m?ltxsfb.com.com

苏澜站在讲台上尚未做出评价,教室后排已经传出一道低沉的声音:

“你这两句话根本就不是一回事。”

陈鹏有些不满地回过去:

“张浩,你小子又想当抬杠杠了是吧?”

“你说学生读书主要为了找工作,怎么到了后半句就变成应试成绩不重要了?”

张浩大喇喇地靠在椅背上,圆胖的脸上挂着一丝玩世不恭,嘴角却极快地反驳:导航地址WWw.01BZ.cc

“‘主要’和‘唯一’能是一个意思吗?照你这个逻辑,活着主要为了吃饭,那喝水就不重要了?”

班里不少学生顿时低声哄笑了起来。

陈鹏被呛得脸一红,梗着脖子喊道:

“我表达的又不是这个意思!”

“那你到底想表达什么意思?”

苏澜的指节在讲台边沿轻敲了两下,清脆的声音瞬间压下了底下的喧闹。

“张浩,站起来说。”

张浩收起了懒散的姿势,双手撑着课桌站起身来。

妻子踩着细跟鞋,一步步缓缓走到后排。当苏澜高挑的身影停在课桌旁时,他不得不微微仰起那颗圆胖的脑袋。

“你一眼就指出了陈鹏表达里的逻辑问题,那你自己的核心观点呢?”

“我觉得就业能力和应试成绩从来就不是二选一。”

“继续说下去。”

“表达能力、撰写材料、看懂合同,这些本质上也属于应试能力的一种。学生不能打着要就业的旗号,就把基础的应试能力全盘抛弃。”

“论点基本成立,但条理太散。”

妻子顺手拿起他桌上的笔,在稿纸上划出了三行红线。

“先界定清楚概念,再反驳对方的二选一陷阱,最后给出具体例子。按照我写的这个顺序重新组织一遍。”

张浩扫了一眼纸上的字,迅速在脑海里重新梳理了一遍语言。

这一次的表达明显清晰许多。

苏澜将笔顺手放回桌面,声音平静:

“你不是心里没有想法,而是习惯了想到哪儿说到哪儿,缺乏系统逻辑。”

张浩试探着问:

“那苏老师,我这次回答算说得好吗?”

“只能算抓到了对方的漏。”

“能抓漏不也是一种本事吗?”

“语言组织能力跟不上,你抓到的漏,在别眼里只会变成抬杠。 ltxsbǎ@GMAIL.com?com

教室里又发出一阵善意的笑声。

妻子转过身,踩着高跟鞋走回讲台。

张浩这次没有借机去索要什么“奖励”,只是低过,在稿纸上将她刚才写下的那三行顺序认

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