之后让坐下谈一张表，前后用了半柱香功夫，最后被引到书院正堂，经过钱邦芑等一番筛选之后，最后确定最终围名单。

从书院走出，周瑾长舒一气，看有点喜形于色的对方，旁边衙役一再叮嘱，明天一大早需赶到万卷楼报道，要想成为正式的公立学堂先生，还需要长达三个月的培训。

周瑾内心不以为然，就像前世诸多学霸一样，自古以来中得秀才的有几个不是那个时代学霸？

虽然只是一个秀才，但大家可都是地方风云物，小县不过几十号秀才，大县不过百余而已。

看看这些古代学霸成名之路，完全是千军万马过独木桥，县试每次录取不到二十余，录取比率不过百分之几。

府试每次也不过三五十，录取比率不到一成。

由省学正主持院试，录取比率更低，不到5%，只要通过院试中得秀才，就有了功名，可以见官不跪。

很多穷经皓首，年过花甲还只是一介白身。

周瑾二十四岁中秀才，这几年也设馆授课，寻常教学能够难倒自己吗？

找了一间客栈住下，第二天一大早赶到万卷楼，重新登记住下，到下午时分全体集合训话。

按照大家的志愿不同分列不同队形，数最多的是公立学堂老师，足足有一百多，而选择参军伍的，或者选择成为衙役的不过三五十而已。

万般皆下品惟有读书高，即便生活艰难，这些高贵的读书也不愿选择成为下贱的公差，或者成为军中将官。

杨麟抱着尝试心态，希望更多选择成为公差，成为军中将官，但用了半个时辰才说服两，实在有点拆强意。

周瑾顺利的围公立学堂教师，这未来三个月之内主要工作就是学习基本算学知识（国算学水平比较差），讨论确定初级教材。

也就是在这天，周瑾慢慢理解初级教育的目的，那就是经过五年学习，学员能够识文断字，能够简单计算与处理一些数里几何问题。

而不是像过去那种生怯的千字经、四书五经。